一、 课前准备与要求：
1.数据统计：统计整套试卷的平均分，班级的最高分、最低分，及格率、优秀率、低分率之外，还要统计每题得分率及每一知识板块。
2.分析：
（1）教师分析每题出现的典型错误。
（2）揣摩学生的答题思路。
（3）归纳造成学生答题错误的主要原因（审题意识，知识积累，语言表达），明确学生在各个板块复习中的总体优势和劣势。
3.比较：
（1）同类班级的横向比较。
（2）本次考试与近几次考试情况的纵向比较。
（3）同一试卷中不同题型、不同板块的得分情况比较。
4.确定重点：
（1）认知试卷。让学生对试卷的整体结构、基础题型以及测试要达到的目标和已经达成的目标有一个总体上的认识和把握。
（2）纠正错误。对错误率高的习题重点讲透，交给学生正确的思维方法。
（3）方法归纳。对审题方法和构思方法进行指引。
二、讲评遵循的原则：
1.及时性
2.针对性
3.拓展性
4.互动性。
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本文标题：试卷讲评课
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