昨晚被一盆预约的酸菜鱼“灌醉”（好像我这人很容易醉似的），早早就上床休息了。
周末，是拿来胡乱挥霍的。所以啊，一上午都呆在床上，9点时点开那个讲座，听一听关于教育评价的事儿。我只是还是不适合单纯的听，屏幕里那人只是嘴在动。有那么几秒，我以为我卡顿了，后来才明白那不是卡顿，而是主讲人在换气。
我的注意力总是会被转换，所以听讲总是不认真。如果让我听，倒不如让我看。只是，我看的话也看不仔细，也是马马虎虎的。
敏让我推荐几本适合刚入职的数学老师阅读的书目，她上次就给我提过，我当时告诉她网络上有。今天她又提这件事。其实，我现在最怕给别人推荐书目，一是对一大群人推荐，二是对不太了解的人推荐。因为最怕对方寄予很高的期望，推荐他阅读之后却觉得一般，那种失落感，我承受不起。
因为我们总在找一本书，找一本能够一劳永逸解决所有的问题的书。这么多年读下来，并未寻到。但这不妨碍我保持阅读的欲望，和对阅读的热情。
我这样回答了敏：可以推荐，但到底是否符合阅读者，还在阅读者本身的阅读习惯与口味。也就从书架上寻了几本我看过的关于小学数学的书：唐彩斌《怎样教好数学——小学数学名家访谈录》、郑毓信《数学教师的三项基本功》、吴正宪《小学数学课堂教学策略》、王永《数学化的视界——小学“数与代数”的教与学》、贲友林的《此案与彼岸》。也去网上搜了一下，分门别类的需要读的书有很多。如果有一个共同体，那是可以共读弗赖登塔尔的著作，比如《作为教育任务的数学》。其实，现在的刚入职的数学老师基本都是研究生毕业，他们的阅读量都比我们中师毕业的要好很多。特别是数学本体性知识，我是相当的缺乏，也会不怎么读得进去了。
先生一早起来，收拾房间，整整忙活了一上午，每次都忙得大汗淋漓。他有时也叫我做，我说我不能剥夺你这唯一的锻炼机会啊。
当然，我也不能太“过分”了，虽然先生不会催促我半句。起床将被套换下来，又换上最喜欢的格子床单。
拉开窗帘，让风吹进来一些吧。
省去早饭，直接午饭吧。
一份木耳炒鸡蛋，一份萝卜干，一份清炒莴笋，还有那盆酸菜鱼的配菜。餐后，先生已经将柚子剥好，赶紧吃两瓣解解油。
然后，坐进书房。开启脑力劳动。
一缕阳光照进来，半个书桌都被阳光照耀。心情跟着明亮了很多。
先写下今天要完成的事情：一篇日更文、修改一篇半成品的论文、手工绘制一张框架图、拟一下年度绩效考核需要的资料、下周一教师会上分享的文稿。有些多，但都还愿意做。最怕对某些事突然生厌，想要逃避。
还想，趁着这阳光的下午，出去走走看看。
看看这座城市，秋天的况味。
今天是农历九月初一，写这句也只是想和题目呼应一下而已。
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