暑假过半，近期读了静悄悄的革命这本书，作者 佐藤学，日本学习院大学文学部教授，教育学博士。直面学校改革的挑战。
做为一名教师，我认为首先要爱学习，学习名家名作 学习他们的教育理念和新的教学方法，时代在变化，自己固守仅有的一杯羹，怎么给学生更多。所以自己闲时静下心来读书学习，我认为读书不做笔记，不写读后感实效不大，所以我把精彩片段，理论格言，有实用价值的方法，用笔圈住，记录下来。
从这本书名上可以看出，教育学生是漫长的过程，不是一天两天，不是一次说教所能达到的，需要每一位老师的传承，进步。此书第一章教室里的风景，教室虽然是一学习的场所，但它不是冷漠的一间房子，不同的老师会打造不同的教室文化，在这样的教室里让每一位学生都能得到尊重，使每位学生都能放心打开她们的心扉，使每位学生都能得到关注。
在教室里的主体是学生，本书的观点既不能“主体性”神话，也就是对学生放任自流。也不能太大一统讲授型。而能在润泽的教室里学习，学生的主体性容易发挥出来。
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本文标题：读书有感——静悄悄的革命
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