再举个例子：有一次一个家长跟我抱怨说你们幼儿园这里不好，那里不好。说了好多好多。大概20分钟之后我看他还在继续。有些抱怨呢，我们是可以完善的，他有些抱怨来自于一些成人的不成熟。 那我就看着这位家长，无比感恩无比真诚的说：我说这家长，我太感动了！这个家长就纳闷，那我现在是在渴望层面在跟她链接，我说别人呢，是对这个幼儿园很满意，才会把孩子送到这里，你呢？你这么多不满意还依然把孩子送到这里，我特别感谢，特别感恩！同时我很好奇是什么让你留下来呢？你们幼儿园对小孩还是挺好的，他就开始描述幼儿园的老师对孩子怎样好怎样好。家长是如何把自己谈话的方向做了转变呢？那我是在渴望层面，没有否定他，欣赏他，感恩他，当在渴望层面跟他链接，他就自动从抱怨转化为欣赏
人的行为层面是不同的，各种行为，各种期待，各种表现，每个人都是独一无二的
但人的渴望层面都是一样的：我们都希望被认同，被尊重，被感恩，被关注……
非常期待9月6日武汉的萨提亚系统学习！
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