宝贝回来跟妈妈说：妈妈，今天老师把作业本扔到我脸上了
宝贝，是不是觉得特别的尴尬？（轻敲孩子的冰山）
小孩说，嗯（这是在感受层面）
那你怎么看待这件事情呢
小孩说，我有问题，老师也有问题，我字写得不漂亮，老师可以好好跟我说，我会改的。（探索孩子的观点层面）
无论同学怎么看待你，无论老师怎么看待你，妈妈都知道你是独一无二的。而且你永远都是我的孩子，妈妈永远都爱你永远都支持你。（在渴望层面连接，人都渴望被认同，人都渴望自己很重要，渴望层面人都是一样的。）
（再回到行为层面）孩子，如果你不喜欢老是这样待你，不喜欢这样的处境，你可以把字写漂亮一点。这样会好过一点，处境会好一点。那么孩子就明白这样事情来的时候我应该怎么样应对，并且在这件事情，我发生了什么，我们不能够为孩子改变外部的世界，但是我们可以让孩子更清明的应对外面世界所发生的一切，并且知道自己发生了什么。
这样长大的孩子就会很清明，很宁静。
网友评论