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宿州说教师-2020年安徽省中小学教师招聘安徽教育综合知识记忆口

宿州说教师-2020年安徽省中小学教师招聘安徽教育综合知识记忆口

作者: 94e1f766d24d | 来源:发表于2020-01-10 11:04 被阅读0次

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     埋头苦学没有错,可是如果能掌握一些省时又省力的学习技巧,你会更加了不起哦!安徽说教师小编推出32个教育综合知识记忆口诀,让主观题变成你的送分题!             

    常用德育原则

    (1)导向性原则

    (2)疏导性原则(循循善诱原则)

    (3)尊重学生与严格要求相结合

    (4)教育的一致性与连贯性

    (5)因材施教

    (6)课堂与生活相结合

    (7)长善救失

    (8)灵活施教

    (9)集体教育与个别教育相结合

    记忆口诀1:一连营(因)长,双导三结合。

    导向性原则的贯彻要求

    (1)坚定正确的政治方向。

    (2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。

    (3)要把德育的理想性和现实性结合起来。

    记忆口诀2:政治目标要实现。

    疏导原则的贯彻要求

    (1)讲明道理,疏导思想。

    (2)因势利导,循循善诱。

    (3)以表扬激励为主,坚持正面教育。

    记忆口诀3:手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育),所以被盗(讲道理)了。

    尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求

    (1)爱护、尊重和信赖学生。

    (2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度。

    (3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。

    记忆口诀4:提要求:尊(尊重)旨(执行)。

    长善救失原则的贯彻要求

    (1)要“一分为二”地看待学生。

    (2)发扬积极因素,克服消极因素。

    (3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。

    记忆口诀5:一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。

    说服法的基本要求

    �(1)明确目的性

    (2)富有知识性、趣味性

    (3)注意时机

    (4)以诚待人。

    记忆口诀6:木(目)织时代。

    一堂好课的标准

    (1)目标明确

    (2)重点突出

    (3)内容正确

    (4)方法得当

    (5)表达清晰

    (6)组织严密

    (7)气氛热烈

    记忆口诀7:标点内方表演(严)热烈。

    直观性教学原则的贯彻要求

    �(1)正确选择直观教具和现代化教学手段;

    (2)直观要与讲解相结合;

    (3)重视运用语言直观。

    记忆口诀8:植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)。

    启发性教学原则的贯彻要求

    (1)调动学生学习的主动性。

    (2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。

    (3)让学生动手,培养独立解决问题的能力。

    (4)发扬教学民主。

    记忆口诀9:小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了

    循序渐进原则的贯彻要求

    (1)按教材的系统性进行教学。

    (2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。

    (3)由浅入深,由易到难,由简到繁。

    记忆口诀10:教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由...到...)了岸边。

    理论联系实际原则的贯彻要求

    (1)书本知识的教学要注重联系实际。

    (2)重视培养学生运用知识的能力。

    (3)正确处理知识教学与技能训练的关系。

    (4)补充必要的乡土教材。

    记忆口诀11:阿联在乡(乡土教材)下训练运(运用知识)球技能。

    讲授法的基本要求

    (1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。

    (2)注意启发。

    (3)讲究语言艺术。

    记忆口诀12:法西(系统)斯(思想)不科学,所以要起(启发)义(艺术)。

    谈话法的基本要求

    (1)要准备好问题和谈话计划。

    (2)提出的问题要明确,富有挑战性和启发性,问题的难易要因人而异。

    (3)要善于启发诱导。

    (4)要做好归纳、小结。

    记忆口诀13:刘备问(问题)计(计划)孔明(明确),启(启发)用其归(归纳)入帐下。

    外铄论代表人物

     ◆ ◆

    荀子、洛克、华生

    记忆口诀14:外出寻找(荀子)落(洛克)花生

    内发论代表人物

     ◆ ◆

    孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

    记忆口诀15:很多人不懂(董仲舒),格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔、孟子)为什么要微(威尔逊)服(弗洛伊德)私访。

    现代学制的发展趋势

     ◆ ◆

    a.加强学前教育及其与小学教育的衔接;

    b.提早入学年龄,延长义务教育年限;

    c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展;

    d.高等教育的类型日益多样化;

    e.终身教育受到普遍重视。

    记忆口诀16:时间线索记忆:学制趋势有5点,第一幼小要衔接,第二提早入龄延义年,第三普职教育要统一,第四高等教育要多样;第五终身受重视

    如何激发学生的学习动机

     ◆ ◆

    a.创设问题情境,实施启发式教学,激发学生学习兴趣,维持好奇心;

    b.根据作业难度,恰当控制动机水平;

    c.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;

    d.正确指导结果归因,促使学生继续努力。

    记忆口诀17:抓关键词(情境、难度、反馈、结果归因)女生追男生,结果反而男生难为情。

    记忆口诀18:理解性的记忆——要想学生感兴趣,首先创设好情境;学生上课要积极,反馈结果要多鼓励;要想学生信心高,作业难度要巧调控;要想学生有动力,归到努力才更努力。

    新课改教师角色的转变

     ◆ ◆

    a.教师是学生学习的促进者

    b.教师应该是教育教学的研究者

    c.教师是课程的开发者和研究者

    d.教师应是社区型的开放教师

    e.教师应该是终身学习的践行者

    记忆口诀19:学生不仅要在课上接受教育,还要去社区终身学。

    良好师生关系的特点

     ◆ ◆

    a.尊师爱生

    b.民主平等

    c.教学相长

    d.心理相容

    记忆口诀20:关键词:平、师生、教、心

     口诀:平老师给学生讲教育心理学。                     

    如何建立良好的师生关系

     ◆ ◆

    a.了解和研究学生

    b.树立正确的学生观

    c.提高教师自身的素质

    d.树立教师威信

    e.发扬教育民主

    f.正确处理师生矛盾

    记忆口诀21:关键词:了、2树、提、发、处。

    口诀:光头强发现了2颗树,提起锯子开始砍,树木被加工处理成了筷子。

    儿童权利公约

     ◆ ◆

    a.无歧视原则

    b.尊重儿童尊严原则

    c.尊重儿童观点与意见原则

    d.儿童利益最佳原则

    记忆口诀22:两个尊重无关利益

    记忆口诀23:一无一最佳两尊重

    教师职业素养

     ◆ ◆

    a.道德素养

    b.知识素养

    c.能力素养

    d.心理素养

    e.身体素养

    记忆口诀24:

    是不是喜欢一个人:身心能知道

    如何树立教师的威信

     ◆ ◆

    a.培养自身良好的道德品质

    b.培养良好的认知能力和性格特征

    c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

    d.给学生以良好的第一印象

    e.做学生的朋友与知己

    记忆口诀25:

    朋友知己之间也要培养彼此的好印象。

    (怎么培养?既要道德好、智商好、性格好,又要仪表整洁、行为举止风度翩翩)

    教育改革与发展规划纲要-工作方针

     ◆ ◆

    a.优先发展

    b.育人为本

    c.改革创新

    d.促进公平

    e.提高质量

    记忆口诀26:

    忧郁改粗体

    教育目的个人本位论代表人物

     ◆ ◆

    卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)

    记忆口诀27:

    最近股市很孟,不断跌停,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。

    记忆口诀28:卢洛浮夸,太过苛求。

    教育目的社会本位论代表人物

     ◆ ◆

    孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

    记忆口诀29:双孔特干涩。

    教学原则

    直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则

    记忆口诀30:直起弓,寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。

    教师职业道德规范的要求

    爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

    记忆口诀31:3爱2人1终身

    记忆口诀32:关爱教为终

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