在新生大学报了Xide的编程元学习课，总计上了三节课，彻底给自己的大脑洗了个桑拿，把里面的垃圾全部洗掉了，让自己对于编程目的和学习方法有了基础，清晰，正确的概念和方法论。
编程的目的是为了解决问题，而不是别的其它的东西。你有一项工作，每天都重复类似的流程，日复一日，年复一年，为了把自己从这个枯燥的工作流程中解放出来，你可以写一个程序，让程序替你执行这些步骤。
最早在看笑来的把时间当作朋友时就想去学编程，去code academy 注册学习了html和css,大约上了一个月的课，后来就没有了，也许是没有反馈，没有指导，也许是懒，觉得太难，从努力到放弃，速度太快。这也正应了Xdite 的讲法，没有正确的方法的话，学习编程的曲线就是从快速的开始到快速的放弃。
正确的学习方法是什么呢？学习学习再学习，这好像是李笑来的方法论，也是对的，学习了学习编程的正确方法再来学习编程。概括起来就是要学习编程上瘾，让自己沉浸在编程的学习中干脆停不下来。如何才可以上瘾呢，把自己学会的东西教给别人就给你带来极大的成就感；拿学会的技能实现对社会和周围朋友有价值的东西，获得赞赏和成就感。这种成就感会激励你上瘾，就像我们玩游戏一样，课上Xdite还特别举了一个例子，一个有游戏上瘾的人现身说法，他为什么会玩游戏上瘾，因为在现实世界中无法实现自我价值，社会和学校对于自己的自我价值实现漠不关心，自己才会沉浸在可以实现自我价值的游戏中。如果我们可以借由实现自我价值的方法去学习编程，通过编程可以带给我们社会的认可，朋友的赞赏，从而激励自己更多的去做可以获得赞赏和实现自我价值的程序的话，我们就成功的把编程的练习烧到了自己的大脑里，形成了一个正向的习惯回路。
另外一个颠覆我的认识的观点是，任何人都可以在400个小时的时间里，经由练习高手设计的高频小套路学习编程到高级新手的阶段，也就是可以到BAT公司谋一份程序工程师的工作了。在我之前的认知概念里，学习编程需要很多的基础知识，高等数学，统计概率，微积分，计算机语言的原理，掌握一门编程语言没有个3-5年那是不可能的，现在我自己都有信心和兴趣去学一门编程语言，去解决自己工作生活中遇到的问题。
当然她这样讲的理论基础在这里，学习编程是有套路的，这要从我们的大脑的运作模式说起，我们的大脑是不擅长思考的；我们的思考其实并不是思考，大部分是调用之前的记忆来的多；我们同常是用已知的知识理解理解未知的知识，我们这里谈到的理解其实就是记忆，这也就是为什么没有大量的练习，我们很难获得新的知识；这也从另外一个侧面说明，我们的题海战术和填鸭式教育也是十分必要的，实际上理解就是记忆的相互关联。古时候我们说一个有学问有个讲法叫做学富五车，还有一个叫做博古通今，其实讲的都是记忆力的重要性；高晓松老师的晓说也可以证明高老师是一个记忆很强高人，节目中看他信手拈来拈来的历史知识和事件的感觉，真的是让人叹为观止。在Xdite的第三课中提到了德雷福斯模型的五个阶段，其中的第五个阶段是专家，专家就是可以领导和开创这个领域的知识和进展的方向和进程的人，查了维基百科，他们就是靠自己的直觉解决问题和探索未来的人，他们的直觉建立在过去学习的知识，解决的问题，思考的质量的共同的作用，这也意味着记忆力对他们来说是一个强有力的武器。
而且大脑的左右脑的分工是不同的，左脑负责逻辑分析，右脑负责感知，我们编程的高频小套路的运用就是利用了右脑的感知能力，直接上手学习，不纠缠于细节，直接找高手请教小套路，作出小的程序和项目，快速的把东西拼出来，接着拼出更大的东西，公开之后获得称赞，让我们有信心和乐趣去研究更大的项目更复杂的程序，解决更大的问题。学习的类型不是登山而是拼图，我们先把轮廓图拼出来，不需要了解每个步骤的原理，只需要去做就好。作出小的项目，然后赋予编程更大的意义和价值，让这个意义和价值激励你可以继续前进。
再进一步可以做更大的项目，把做的程序用笔记本记下来，错误的地方全部背下来，每个这样的项目都做三遍，把每次的流程都记下来，尤其是错误的地方，发表在自己的博客或者微信上，让更多的朋友可以看到你的成果，激励你快速的学习这个新的技能，把这个技能烧到自己的大脑里，形成肌肉记忆。这里就要用到学习编程的三个秘籍，不要脸，不要完美，不要全部理解。我想这样的方法对于进取性人格的人肯定是有效的，因为进取性的人是关心自己的进步的，自己的面子是不在概念里的；而表现型人格的朋友更适合自己把自己技能磨练的好一点再发出去，让大家了解自己的能力，或者就让自己转变成进取性人格好了。借由学习编程让自己的人格也做一个积极的转变。
行为=动机+行动能力+触发点，这个公式进一步阐释了，为什么我们要用右脑的模式去学习编程，这是一个很低难度的触发点，对行动能力的要求并不高，只要照猫画虎就可以做到，不需要去学习烧脑的数学知识，也不需要了解编程语言的来龙去脉，只需要按照专家给的高频小套路去做就好。动机的部分就需要自己给自己学习编程赋予更大的意义和价值，每个人对于更大的意义和价值的定义不同，对于我而言，更大的意义在于我可以了解一个行业的思维和工作方法，让我有机会可以成为一个程序员，成为一个我自己羡慕的人；而它可以带来的价值也是不可估量的，现在的世界是一个依靠软件运转的世界，无论是我们的手机，电脑，网络，电商，游戏，金融，航天，小到微信，达到谷歌搜索引擎，全部的全部都是软件的世界。当然软件工程师目前是地球上最缺乏的资源，收入也是和房价一样的曲线，如果可以成为一个挣到更多收入的人，不是更好，说不定还可以顺便改变世界。
其实编程只是解决问题的一个方法论，透过对编程的学习，我们可以让自己生活的更幸福。关键是可以打破自己的思维定势，其实就像Xdite 讲到的，这个方法几乎可以学会一切的知识和技能，类似与画画，音乐，都可以用这个高频小套路的练习方法学会，而这两项技能都是我本人目前正在和正准备学习的，我可以拿编程来练习实践，成功掌握之后就可以运用到另外两个领域了。
在三节课上不但是学到了高频小套路的编程学习方法，而且学到了很多牛人的书籍和理论，像是一周工作四小时，为什么孩子不喜欢上学，德雷福斯模型自己也是第一次听到---新手，高级新手，胜任者，精通者，专家；而这五种人中最多的竟然是高级新手，让自己对自己的编程的目标有了清楚的认识。顺便也看到了千古刘传的微信公众号，了解到一个90后的创业者的学习方法论，读书的方法论，自己看了受益匪浅。
这三节课上完之后就布置了作业，但是自己一直到今天才写下自己的课后作业，也是在微信群中看到有朋友已经实践这个方法论，做出了自己的音乐人的网站，自己只是听了课而已，本来想着可以直接写上课的课后感，但是真正写了之后才发现自己很多的东西并不是特别的清楚，甚至大部分的内容都忘记了。今天下午把听课笔记重新写了一遍，整理了三节课的内容，才可以在老师讲课的内容基础上写这篇文章，很多的课程上完了和没有上区别不大，就是因为没有按照老师教的方法去练习，去践行，执拗的做作业。就像这三节课一样，写完了这篇文章，我会把自己买到的Python教程上的程序打一遍，做出自己的小程序，晒到朋友圈里，让大家知道我自己的小成就，进而自己可以钻研更大的程序和项目。老师布置的swift playgrouds 游戏还没有玩到第三关，自己为此还买了一个新的ipad air ，看到后面的程序可以直接在iPhone和iPad上写app,自己也会把这个项目完成，让自己可以做到真正的体验一个程序工程师的生活和工作。
这是自己的第一个课后笔记的版本，以后再听几次这个课程，自己会更新自己的课程笔记，做为自己成长的记录和证明。
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