［见］
今天，上小学三年级的女儿放学回家，我要她拿作业给我检查。她从书包里，首先拿出了英语考试试卷给我看，自豪地对我说：“爸爸，我英语考了95分。”
由于我之前已经知道了这个成绩，所以并没有表现地特别开心，而是淡淡地说：“我知道了，我知道了。……你的分数不是班里最高分吧？”女儿倒还是那么开心，说：“我们班里有7个100分。”
这个回答并没有出乎我的意料，我依然很严肃地说，给我看看你哪里错了。我一一看了一下试卷上的错题，发现这些都是女儿没有认真审题，导致做错的，并不是她不会做。
［感］
没错，英语和语文、数学一样，都是因为她的阅读能力差，导致经常做错题。这是我长期观察之后得出的结论——由于没有耐心，不能只字不差地阅读，无论是做作业还是考试，都会经常把题目看错，因此做错题就能解释地通。
对女儿来说，英语能考试95分，也确实是很大的进步，所以她表现非常开心，同时希望我能够也非常开心。但是，我这个做爸爸的，并没有及时的意识到这些细枝末节点情感。
［思］
正好赶上有事，我要出门。女儿一边喊我一边拉我到卧室，有一些神秘感。我坐在床上，拉着她的手，问宝贝有什么事？她说：“爸爸，我英语考了95分，你高兴吗？”
这个时候，我突然感觉眼泪差点流了出来，赶忙由严肃转为微笑，对她说：“宝贝，你能考95分，爸爸当然很开心了。希望你的语文和数学也能有很大的进步。”她也更开心了，说： “我一定会有进步的。你一定要告诉妈妈。”“好的，宝贝。”
此时此刻，我意识到我之前对女儿的心理活动并没有及时洞察和关切，我不是一个细心的爸爸。孩子在获得成长时，更需要父母的认可和鼓励。我马上把这个好消息，用微信告诉了老婆，并交待一定要鼓励孩子的勤奋和努力。
［行］
在家里，我时常跟老婆说，不要吵孩子，要多鼓励她，鼓励她的成长，鼓励她的勤奋和努力。今天的事情，让我明白：鼓励他人也是一种能力，需要刻意练习才能获得。并不只是常常挂在嘴上，而不去用心感受他人的情绪，不去思考自己行为是否真的恰当。
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