小虎叔叔从山崖上掉下去把腿摔断了！人们议论纷纷。
蛮子在早晨上学的路上，收集了一耳朵关于这件事的议论，那些已换上了单衣的大人们，群聚在春天早晨暖融融的阳光里，像跟麻雀的喧闹声竞争似的，七嘴八舌。
“听说摔的还不轻呢！脑袋肿的有这么大”，一个人连说带比划，手掌合在一起，然后猛然分开，想了想感觉自己夸张的有点过头了，又把双手的距离缩小了一些，但又感觉不是很带劲，又增大了些。就那样，他的手掌分分合合，寻找着既能让人相信，又能引起惊讶的某个平衡点。他像一位烹饪老师，在给徒弟们示范着扯面的动作。
“加点发酵粉也没那么大吧！”，一个人淡淡说到，人群发出“轰”的一声爆笑。
“听说那家伙是把铁桶套在头上乱跑，这才掉下去的，嘿嘿，又不下雨，打什么伞嘛！”，另一人徐徐说到。“轰”，人群又是一阵大笑。
“嗨，这家伙一个人守在旧村子，也不往上搬，神经都闷出毛病来了！”
“他光棍一条，拿屁搬家呀！”
“哈哈，改天下冰雹，咱也学学他的样子，头上套个铁桶，放放音乐，料想不比年轻娃娃插在耳朵里面的那玩意儿差，哈哈”
“那就聋了，说不定还傻了！”
“………………”
蛮子总是很喜欢听这些话，觉得特别有趣，经过那些大人们身边时，他总会不自觉地慢下脚步，竖起耳朵，希望能多听一些。直到快要迟到了，他才会用双手紧紧捂住耳朵，一溜烟往学校跑去，趁着上课前的几分钟，眉飞色舞地把自己收集到的新鲜材料编排成故事，讲给围聚在周围的小伙伴们听。他讲的很不赖，连头天晚上大家守了大半夜的武侠电视剧都赶不上它的精彩程度。
可是今天，蛮子听的有点出神了，没给自己留足表演时间，刚刚把大家的好奇心调动起来，上课铃声就响了！大家只好悻悻地各自归坐。
于是语文老师——老李头——就发现课堂秩序很糟糕，他用抒情的，颤悠悠的声调朗读的一段课文总是被加上各种杂乱的标点，比如说他刚张大圆圆的嘴巴，鼓起胸膛，用充沛的男高音念出作家提醒读者他准备抒情了的那个“啊”之后，竟会加上一句莫名其妙的“唉，蛮子，后来呢？”。于是他的“啊”就像一只正高亢地打着鸣，但突然就被人捏住脖子的雄鸡一样，“嘎吱”一声，哑掉了。他腮帮子发酸，呼吸困难，眼睛里溢满了颤动的泪水，鼻子通红通红的。
眼皮底下的几十个大脑袋早已失去控制了，就像失去了磁铁吸引的铁钉，不再朝同一方向运动了，都松弛下来，有的向左扭，有的向右扭，有的难度很大的朝后转了480度。
“搞什么搞！”，老李头发怒了，用教鞭——一根竹条——重重地敲着讲桌，一股白色的烟雾从课桌四周张牙舞爪地升腾起来，在一束透窗进来的雪亮阳光下闪着细微的光点。
“搞什么搞？课堂纪律怎么这么差，我在这儿朗读半天，到底有没有人在听啊？”，老李头声嘶力竭地吼叫着，口水在那一束阳光里晶莹剔透，花花飞溅，他的嘴就像个喷水龙头。
教室里鸦雀无声，落针可闻，只有坐在前排的大花和二花不时用袖子抹一抹脸，鼻子起皱，小嘴撅起，显出厌恶的神色。老李头的口水让他们差点喘不过气来！
“继续上课，要是再这样吵吵闹闹，小心我锯你们耳朵，翻书到十五页”，老李头狠狠地说着，用教鞭在空中做了几下拉锯的动作，然后就继续伊伊牙牙地朗读起课文来，像在唱京剧戏文。
大家都被他“锯耳朵”的威胁给镇住了，不敢再说话，要知道，老李头的“锯耳朵”神功可是全校闻名，要是有谁不幸惹闹了他，他就会把教鞭架在那人的耳朵上来回拉，就像伐木一样，拉的吱吱作响，教鞭上突起的竹节疙瘩来回刮蹭着人的嫩耳朵，火烧火燎的疼，直到拉的耳朵充血变红为止，整个拉的过程中，不许你乱动闪躲，不许说话哭泣，不然就会加重刑罚，总之呢，你根本无权反抗，不过啦，法律也不外乎人情，你倒是可以选择让他伐你的左耳朵，还是右耳朵，这是老李头赋予你的权利。
时间过的可真慢，蛮子昏昏欲睡。课堂秩序已被老李头控制住了，再也没人敢扭过头来问蛮子故事的后续。
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