学习永远只发生在孩子们的头脑里，教师是代替不了他们学习的，我们只有从孩子们的角度出发，以学生为中心，展开教学才是合...[作者空间]
第四节课，学生们昏昏欲睡，而我还在讲台上口干舌燥的讲着，好像没有人听，又好像有几个人听。讲吧，实在是没动力，不讲吧...[作者空间]
理想课堂是什么样的？正如一千个读者眼中有一千个哈姆雷特一样，每一位教育者眼中的理想课堂也是不同的，对理想课堂也有不...[作者空间]
一，我的困扰 我教两个年级。最让我痛苦不堪的是三年级。教学不累，但是面对这一群学生，我是有气无力。班级里总有四分之...[作者空间]
周三王文蓉老师的《换个角度看课堂》，给我们留下了不一样的感受。是啊，课堂是孩子们的而不是老师的，我们应该把主动权交...[作者空间]
上周，聆听了王文蓉教授《换个角度看课堂》之后，思考反省的同时，也让班级孩子说出自己心目中的课堂。 小学二年级孩子心...[作者空间]
非常喜欢听王教授的分享！她为我们分享的题目是《换个角度看课堂》，而她那天别样分享方式给我们近万名学员都留下了深刻的...[作者空间]
本周三晚上听了王文蓉教授的《换个角度看课堂——以学生为中心的课堂观察》，王老师以一首《苔》开启了本次的精彩课程。瞬...[作者空间]
以往，学校教师常常被人们歌颂为三尺讲台上辛勤的耕耘者，如今教师耕耘的天地不应只局限于三尺讲台的空间里，教师应迈出台...[作者空间]
周三王老师的这节课我听的很专心，从王老师唱《苔》的时候，我已经被王老师吸引力，王老师上课不但幽默，而且有亲和力，这...[作者空间]
周三听了王文荣教授的课程，《换个角度看课堂》，联想到自己实际教学中，深受启发。王教授从歌曲《苔》引入，并且自己...[作者空间]
听文蓉老师的课，被她的课堂所深深吸引，她自己就在诠释什么是学生喜欢的课堂：开始结尾都以自己歌唱来进行，语言...[作者空间]
学习是一种快乐，可以改变我们已有的一些不良习惯，学习是一种享受，可以让我们找到同行的伙伴，学习是一种沉淀，可以上自...[作者空间]
2018.5.9 听王文蓉教授的«换个角度看课堂»有感。 首先，整堂课下来，深深感受到王老师是...[作者空间]
前天晚上听了王文蓉老师的课后，反思了很多。也做了一个调查，让学生画出或写出自己眼中“理想的课堂”。 ...[作者空间]
课堂是学生的，这是毋庸置疑的。可是在听文蓉老师讲课之前，从来没有认真思考过，孩子们心中的理想课堂是到底什么样的？我...[作者空间]
一首歌开始，一首歌结束，喜欢您的笑容，喜欢您幽默乐观的态度，喜欢您侃侃而谈的爽朗，喜欢您面面俱到的分享！今...[作者空间]
青椒第二十五讲《换个角度看课堂》，我们迎来了幽默风趣的王文蓉教授。讲课生动有趣又业务精湛的王老师给我带来了深深的震...[作者空间]
听完王文蓉老师的内容，其实我感触挺深的。评价一节的好课堂，可以看学生的参与性，有效性 公平性。尤其王教授向我们展示...[作者空间]
