春秋战国故事244 吴王阖闾元年，也就是周敬王六年（前514年），阖闾向伍员请教国政之事，说：“我要使国家强大，谋...[作者空间]
汉纪二十五，甲寅（公元前7年）—乙卯（公元前6年），共2年 孝成皇帝下 绥和二年（甲寅，公元前7年） 1.春天，正...[作者空间]
在传统的三国叙事中，英雄主角们的事迹往往被无限放大，而那些默默无闻的小人物则被忽视。然而，《三国配角演义》通过挖掘...[作者空间]
如何理解 “天下多忌讳，而民弥贫；民多利器，国家滋昏，人多伎巧，奇物滋起，法令滋彰，盗贼多有”？这段文字出自《道德...[作者空间]
晋文公重耳是春秋五霸中最虚情假意的一个。 介子推割股啖君，结果他为了成全自己的诚信仁义，逼介子推出山，一把火把介子...[作者空间]
上期说到李陵夸下海口，要以五千步兵直捣匈奴王庭。刘彻知道孩子是说了大话，表面上予以鼓励，但暗中打算派大将路博德在半...[作者空间]
如何理解 “挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓玄同？这段文字出自《道德经》第56章，意思是说：挫掉尖锐，化解纠纷...[作者空间]
春秋战国故事240 伍员深恨不能亲手杀了楚平王，以报父兄冤死之仇，一连三个晚上都无法入眠，终于想出一条计策，对公子...[作者空间]
宋朝向来是一个重文轻武的朝代，宋朝的文化和经济达到了顶峰，军事力量却非常弱，也正是因为如此，北宋迎来了最屈辱的一段...[作者空间]
如何理解 “知者不言，言者不知”？这段文字出自《道德经》第56章，意思是说：觉悟者不言论，言论者不觉悟。 言在古代...[作者空间]
春秋战国故事239 周敬王元年（前519），也就是吴王僚八年，楚国已故太子建的母亲身在郧地，费无极担心她成为伍子胥...[作者空间]
如何理解 “知和曰常，知常曰明，益生曰祥，心使气曰强；物壮则老，谓之不道，不道早已”？这段文字出自《道德经》第55章，意思是说：知道和顺谓之正常，知道常理谓之明白，利于成长谓...[作者空间]
如何理解 “善建者不拔，善抱者不脱” ？这段文字出自《道德经》第54章，意思是说：善于搞建设的人，完成的作品通常不会被拆掉。善于搞保持的人，得到的东西通常不会被脱落。 善于搞...[作者空间]
如何理解 “朝甚除，田甚芜，仓甚虚；服文彩，带利剑，厌饮食，财货有余；是为盗夸。非道也哉”？这段文字出自《道德经》第53章，意思是说：朝堂多台阶，田地很荒芜，仓库很空虚，服装...[作者空间]
如何理解 “见小曰明，守柔曰强”？这段文字出自《道德经》第52章，意思是说：关注细节的称为聪明，保持柔弱的称为坚强 从细微之处可以看清事物，从小事之中能够明白状态。细节可以说...[作者空间]
如何理解 “生而不有，为而不恃，长而不宰？这段文字出自《道德经》第51章，意思是说：产生却不拥有，成就却不把持，掌管却不主宰，称之为玄妙之德 生产了产品却不占有，而是分享给社...[作者空间]
如何理解 “道生之，德蓄之，物形之，势成之”？这段文字出自《道德经》第51章，意思是说：万物都是道创生的，德养育的，物成形的，势成就的。 万事万物是由道生发的，得道万物可生，...[作者空间]
