摘录： 专业引导： “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细致而复杂的...[作者空间]
摘录： 现在家长和老师之间所产生的矛盾，有的是因为我们没有从家长的实际出发，一味的从老师的角度要求家长来配合，有...[作者空间]
摘录： 故事讲述： 作为老师，一定不能失去自己的判断力，一定要用事实说话，不能用主观的想法去判断任何一个人、一...[作者空间]
摘录： 同行观点：“阳奉阴违”，表里不一。面对这样的家长，我是这样做的： 1.备好“见面课” 2.换位多夸赞。 3...[作者空间]
摘录： 苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学教育就会像纸做...[作者空间]
摘录： 对表面看起来老实听话，不惹是生非的学生，绝不能掉以轻心。因为这类性格孤僻的学生，往往比较多疑，敏感，懦...[作者空间]
摘录： “宽容却不放任，严格却不呆板，启迪而不包办，平时兼具艺术。”作为一名小学班主任，面对班级中发生的种种...[作者空间]
有些“问题学生”的问题不是“习惯问题”“道德问题”，而是“心理问题”。转化心理问题生的时候，教师的角色类似于心...[作者空间]
摘录：在独生子女的世界里，他们不同奉献，而认同公平。 班级建设是一项十分复杂的工作，改变学生需要时间，孩...[作者空间]
问题学生的教育 前言： 没有问题学生只是一种良好的愿望，却不是真实的教育，教育的前提是正视差异、尊重...[作者空间]
摘录： “蹲下来，用孩子的眼光来看问题”，许多问题就会变得简单而轻松。当孩子的某些问题暴露出来的时候，或许正是孩子...[作者空间]
《老师，孩子跟我越来越疏远了》 孩子与父母关系的疏远，是青春期发育初期的表现，是一种正常的反应，从心理发展角度讲，...[作者空间]
《更年期遭遇青春期》 北京市海淀区中关村第四小学 张腊华 摘录： 俗话说，一句话让人...[作者空间]
《玩陀螺玩出的科学研究》 北京市海淀区中关村第一小学 李荣霞 摘录： 我不赞成这样的批评，淘...[作者空间]
《纸飞机比赛的小插曲》 北京市海淀区中关村第三小学 刘淑艳 摘录： 1. 最好的老师显示...[作者空间]
《网络攻击教师事件》 北京市海淀区万泉小学 于晓恒 摘录： 网络在现今已经以“迅雷不...[作者空间]
《三级网络中的“黑客”》 北京市海淀区实验小学 马连君 摘录： 反思整个事件，我有以下两点思考：...[作者空间]
摘录： 作为教师，要尊重每一个学生，哪怕是最顽劣的孩子，因为他们都是有尊严的个体，其次，教师可以充分利用班级文...[作者空间]
《他为什么爬上攀登架不肯下来》 北京市海淀区民族小学 富春媛 摘录： 教育是“用爱唤醒爱”的过...[作者空间]
《装病的孩子》 北京市海淀区实验小学 王薇 摘录： 1.在班级中，班主任...[作者空间]
