前言： 为什么要提升思想高度？思想是成体系的，良性的，具有指导意义的。欲望，是碎片的，恶性的，缺乏指导作用的。 有...[作者空间]

想要英语启蒙速成？以下步骤可以走起： 1.上网买标签，把家里的物品都用英文名贴上。然后在脑海中通过回想的方式说物品...[作者空间]

前言：家长的思想决定着家庭的环境和社会的关系走向，内外环境的调整会孕育家庭每一个成员的转变。 第一课：环境创设 家...[作者空间]

前提： 国内幼儿园若实现以人为本，首先要制作育儿手册，让家长选择给孩子培养的项目，达成家校同频。 育儿体系推荐： ...[作者空间]

一、浅析国内幼儿园（知己知彼） 现在主流的幼儿园是传统幼儿园，即小学模式的降级版本。特点是老师，教学任务第一位，孩...[作者空间]

第一区间： 第一级：生存 第二级：温饱 以上两个阶段，对于孩子来说，躺赢即可。 第二区间： 第三级：发展 第四级：...[作者空间]

1.第四十八章：为学日益。为道日损，损之又损，以至于无为。无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。 ...[作者空间]

历史需要文学思想来引领，文学为需要对应的历史来推动。历史、文人、文学，本身就是密不可分的整体。 大语文的学习，需要...[作者空间]

人的性格包括强势、弱势，外向，内向四种。了解孩子的性格，对孩子因材施教至关重要。 强势：性格强势的人主观思维特别活...[作者空间]

对比中外成长体系，取长补短。 国学智慧： 格物致知，诚意正心，修身齐家，治国平天下。 解读： 第一阶段：格物致知。...[作者空间]

内部团结互助？还是内部勾心斗角？不同的圈子，必然孕育不同的未来。 能量圈范围划分与能量激发 初级～家人：当父母为了...[作者空间]

培养优质的孩子，需要优质的家庭。同时，需要看懂全局，再着眼当下。 正文： 0-3岁：潜意识培养。通过环境引导，培养...[作者空间]

一、定义： 想象力，是持续清晰地想象的能力。因为想象是控制思维的过程，所以提升想象力，也是在提升思维能力。 二、锻...[作者空间]

对于书本的记忆，我们可以分成三大类 第一类：古诗背诵 古诗背诵最重要的问题是短小零散。对于古诗，如何一口气记住十几...[作者空间]

框架学习法体系是以相互关联的五个领域构建的思维框架，以此来指引，微调和优化生活。 一、心理领域： 1.今天一定会有...[作者空间]

对于学生的教学，可以分为五类。也可以以此构建教学框架：不同的学生，要使用不同的教学方法。 第一类：垫底的学生。 这...[作者空间]

框架学习法，具备三个核心，任何一个做起来，都会让学习更加轻松。很多学生突破学习的方法，也都是框架学习法。 核心一：...[作者空间]