对于书本的记忆，我们可以分成三大类
第一类：古诗背诵
古诗背诵最重要的问题是短小零散。对于古诗，如何一口气记住十几首甚至几十首呢？
这里面，包括三个步骤：
1.利用数字编码完成标题的记忆
2.通过想象在脑海中呈现古诗的情景
3.在步骤1和2的提示下，完成古诗的记忆。
例如：望庐山瀑布是第43首诗，43对应石山，所以可以想象在石山上有瀑布倾下。
然后结合下列诗句，完善想象的细节。
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川；
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
对于古诗类的记忆，细节就是多复习，熟能生巧。
第二类：古文类
古文背诵最大的难度就是句子拗口，句子太长。所以，对于古文，一般采取读记的方式。具体步骤包括以下两点：
1.提前3天读三四遍，让大脑有个适应和消化，建立初步记忆。
2.逐句记忆，可以通过想象画面的方式逐句记忆，也可以通过关键词提示的方式，逐句记忆。
读记的方式，可以让我们的学习更加轻松高效，需要有记忆方法和记忆能力的支撑，更需要有主动规划的习惯。
例如：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰，吾盾之坚，物莫能陷也。又誉其矛曰，吾矛之利，于物无不陷也。或曰，以子之矛陷子之盾，何如？其人弗能应也。夫不可陷之盾与与无不陷之矛，不可同世而立。
提前读一读，熟读再背诵，会更轻松。
第三类：长篇文章
这类文章往往是比较顺口的，包括顺口的文言文，画面感很强的白话文和逻辑鲜明的无画面文章。
长篇文章的记忆需要两个步骤：
1.读文章，通过想象，把文章转化成带文字的画面
2.通过图文并茂的画面提示，完成文章的记忆。
特别关注：
想象能力越强，越容易完成文章记忆。因此，在进行文章记忆之前，推荐先进行词语记忆。打开想象力。
拥有灵活的想象力，尤其是根据信息提示进行想象的能力，是学习最基本的能力。如果学生没有想象力，说明不能够控制自己的大脑，自然也就无法正常学习了。
下节分享，提升想象力的方法
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