第五章 不同时代 不同地域
教养方式是文化的产物。（感想：我认为教养方式随着人类发展而发展，古代父母对子女也有他们的教养方式，譬如教他们如何生活，如何打猎等。到现代，人们只不过是更重视对子女的教养，更科学地教养。像我们儿童时代的教养方式纯粹是散养，因为子女多，父母工作忙，只能由年长的姐姐或哥哥来帮父母带自己的妹妹和弟弟，父母跟小子相处的时间也相对短一些。但现在不同，每个家庭的孩子只有一两个，每个家庭都以孩子为中心，所就会更注重孩子的教养）
产后建立的母子联结对孩子的成长或对母亲与孩子之间的关系都有着非常重要的意义。产后的母子联结是对孩子一种自然的教养方式，让孩子跟母亲更亲近。我生儿子的时候，医生就是遵从这个科学的原则，孩子一生下来，就把他放在我的胸间，促进母子之间的交流。到现在，我都能回忆起那温馨的场面，还会感到暖暖的母子之间的情感交流。
传统社会中的童年，其实跟我们小时候的教养方式相似，大孩子带着弟弟妹妹，小孩子像跟屁虫似地跟着大孩子，孩子与孩子之间的交往可能会更多一些，但父母的言传身教同样对孩子起作用。譬如在吃饭时，父母会教育孩子坐要有坐姿，吃饭要注意不要发出声响，要先等长辈动筷子，才能开始吃饭等。虽然那时父母没有那么多时间跟子女相处，但他们同样关注孩子的成长，同样倾注他们的关爱。只不过那时的教养方式跟现在的教养方式有所不同，这跟时代有关，也跟生活方式有关，还跟地域有关。
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