摘录： 1.教学创意讲究“实”。课堂教学的“实”表现在扎时有效的课堂教学活动的设计上。 2.新课标要求：语文教师要...[作者空间]

摘录： 1.在课堂教学中。一要讲求教师的专业素养，二要讲究教师的教学技能。 2. 教师专业素养薄弱表现 （1）...[作者空间]

摘录： 1.好课要崇尚两种训练形式：（1）当堂训练（2）集体训练 2.当堂训练：就是在学生稍作预习或不要求预习的前...[作者空间]

摘录： 1.好课要关注“两个着力”，即着力于教学思路清晰，着力于课堂提问简洁。 2.好课要追求“两个丰富”，即让活...[作者空间]

摘录分享： 1.好课有质量的课，有语文味道的，有美感到雅致的课，绝不是摆弄什么教学模式就能立竿见影的。 2.好课要...[作者空间]

读书摘录： 1.研究课堂教学效率，强调高效的课堂教学，需要着力提高教师对教材的阅读分析能力和利用课文组织学生开展实...[作者空间]

有一种教学能力叫发现。今天读《余映潮谈阅读教学设计》序言。 作者指出：发现是一种教学能力，是一种思维方式...[作者空间]