无意间打开自己的收藏录，发现自己居然在两年前申请了一个写作账号。
我大感意外，这件事我怎么不知道，为什么完全没有一点印象。打开账号，如果亲眼不是看到自己的网名还有以前那些不成熟的文字，我真的有些怀疑是不是别人帮我申请、管理的。
一篇一篇的翻阅以前的文章，神奇的发现，那时候的思想居然跟现在还是一模一样。喜欢韩寒，酷爱鲁迅，就连字里行间都能看出一丝丝模仿的痕迹。
回想起来，里面有很多内容其实都是高中时的想法，苦于那时专注玩耍，且一直没有一个固定的条件来创造更多的文章。
所以很多时候，某些字句都是草草的写在各种学科书籍的夹缝间，考试试卷的空白处，或者某张草稿纸上，而且还生怕被老师看见。
不过后来遇到了一个很懂得教书的好语文老师，告之我们每周必须写一篇随笔，不管什么内容，也不用在乎文笔好坏，只要写了就行。
这个消息在班上可是掀起了一层巨浪，纷纷埋怨平时那么忙，哪里还有时间写随笔。
其实这点在我看来是十分可笑的，埋怨似乎成为了莘莘学子的一种本能，听写会埋怨，考试会埋怨，背诵会埋怨，这无意间让我觉得让有的人活着，他是不是也会埋怨。
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话说回来，这个消息与我而言，是很高兴的。
为此，我还特意买了一个特别厚特别有质感的笔记本，来认真对待每一周的作文写作。
一笔一划尽自己最大的努力写好每一个字，一字一句尽自己最大的努力表达出自己想表达的东西，一句一段尽自己最大的努力将内容写得耐看。
这不禁让我想到了那些脑残粉一样，竭尽所能的让对方看到自己的热情，我当时差不多就是如此，特别希望老师能够看到我对写作的热情。
学生时代，接触到的无外乎是一些风花雪月的浪漫，爱恨情仇的别离，开始的时候，老师对每周的随笔都是潦草的一个“阅”字了事。
这不但没有让我失去对写作的热情，反而还激发了我对老师的一种征服欲：到底写什么样的东西，才能让他在自己的随便上多写几个字，甚至给上几个不错的建议。
于是我想到了连载，像小说那般，以一个虚构的人物为主角，每周确定一个主题，然后将自己的一些所感所想写在里面，这兴许会得到老师的认可。
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想到如此，每周的随笔对我来说，就变得顺理成章了许多。不再像其他人那样苦于没有话题，胡编乱造的写一些连自己看到都知道是敷衍了事的东西。
我有了人物，有了主题，于是就产生了灵感。每次只讲一个主题，将内容前后贯通，再加上一些学生时代特定的正能量思想，一周的随笔就完成了，交上去等待着老师的审阅。
终于，在有一次的随笔上，老师多留了几个字：你对这个社会是不是有什么不满？
当时看到这条评论之后，我愣了几秒，社会上的有些事本来就是如此，大家都心知肚明的东西为什么说出来就得不到认可呢？
我不知道这样一句话，老师对我写的东西是予以肯定还是否定的态度，后来我想换一下风格，可是时间不允，我们很快就毕业了。
不得不说，还是怀念那段时光，只有在那个时候，才真正的了解到自己想要的东西是什么。
为了一句评语，为了得到认可，单纯为了自己想要的东西，我们总是努力尝试着各种可能，那时候的我们有大把的时间等待着自己的作品成功。
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可是现在不行，我们得为了生计而奔波，为了金钱得想尽各种办法，甚至被誉为“钻到钱眼里去了”也不为过。
或许，在他人眼里看来，成年人像极了一台为了生活而永不停歇的发动机，不管有钱没钱，都不敢停止运转。
在我的房间，纵然现在已经娶妻生子，老婆孩子的东西可以占据整个房屋，不能控制她们衣物无休止的增长，但我还是会减少我买衣服的次数，以此留下足够的空间来保留我读书时的每一本书、每一张试卷、每一张草稿纸。
因为在那里面，有我们少年时的激情与热血，以及除了死记硬背之外的所有异类思想。那些东西告诉着我，读书，并不只是死读书，读死书，并不只是一具只会死记硬背的行尸走肉。
不怀念青春，只感谢曾经有思想的自己，证明自己好好活了一场。如此，哪怕生活在利益的囚牢里，哪怕从学校毕业的那天起我们就已经沦为囚徒，可至少，我们为了那颗单纯的心，奋斗过。
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