为什么想做儿童数学启蒙

我小时候的数学就非常好。

不是自吹，我小学一年级就在和父亲进行的口算游戏中，自己发现了“+9”的运算规律。

初三还经常能在中段、期末考试中拿到满分。

初三的一次考试，有一道选择题，全年级只有我做对了，因为题目错误。四个备选答案都是错的，只有我在试卷上写了一个“备选答案都是错的”。

高考我的数学也有110分（满分120），物理94（满分100）。

好了，先自吹到这儿，说说为什么要做数学启蒙。

首先的原因是自己的女儿，对数学没有兴趣，也很抵制数学。主要原因是对计算没兴趣，觉得很无聊。

其次是孩子的数学老师，教知识非常好，和他沟通了几次，确实是一位好老师。但女儿就是不喜欢这种教学。

再次就是我现在自己做科普老师，在关注科普的同时，也在重点关注数学启蒙。接触到的一些机构，多数很不理想，最好的一个就是“可汗学院”了。但是他们的课程好像比起国内的网校，趣味性略显不如。

最后，我也想通过这个数学启蒙课，提出一些我对儿童数学启蒙的见解。