规则中的爱

（注：打卡第843天） －－燕子语呢喃

开始今天的话题之前，我先说件小事给你听。

今天点心的时候，有一个小男孩把绿豆粥打翻了，地上一地的绿豆粥，老师一没骂，二没凶，只是让孩子自己去拿拖把拖干净地，并且一路陪着鼓励着孩子去做。

小男孩是个24个月龄的宝宝，拖把对他来说太重了，把拖把放回原处的路上，他好想放掉，老师一直鼓励着他，最后终于拿回去了……

我们且不要看这是个小事，当他着急要吃并把碗打翻之后，我们没有任何的指责，我们只是让他承担自己不小心之后的责任，把地拖干净，收拾好小碗。

规则中的爱

当然，以孩子的年龄并不能把地都拖干净，老师一直在一旁协助他去做，在孩子想退缩的时候，鼓励他肯定他坚持完成。

规则中的爱

在孩子一生的长河当中，这是一件小的不能再小的事情，可是，这又是一件大事，给予孩子规则中的爱？还是打着爱的名义去责骂孩子？就是我们所要三思而后行的，在生活中，孩子犯点小错很正常，如何看待孩子犯错却特别重要。

如果在孩子犯错时，我们是指责报怨，那么孩子会害怕承认错误并且不知道如何去面对错误；如果孩子犯错的时候，我们是一边骂一边收拾残局，那么孩子会不知道如何去为自己的行为负责。

爱孩子，请允许孩子犯错；

爱孩子，请让孩子自己承担责任；

爱孩子，请和孩子一起尊重生命；

爱孩子，请你做好孩子生命的范本！