搅动提问话术

团队教练过程中的提问：

 有胆量走到领导身边沟通问题，背后是怎样的力量？
 从乱飞到整齐的飞，是因为什么做出的改变。
 如何打破自己的舒适区？如何成为一个勇敢的人？如何不用扬鞭自奋蹄？
 限制巨婴成长的限制性因素是什么？（想成为什么样的人？）
 是别人的眼中的样子？还是自己眼中的样子？这个两种不同的样子，如何变成一致性，其中最大的障碍是什么？
 没有人希望你们成为一个无所不能的人？

动态冲浪中的提问：

 与实际工作场景最相似的有哪些环节
 与实际工作场景最不同的有哪些环节
 哪些环节是你们最期待在实际工作中发生的
 哪些环节是你们认为最应该被改变的
 为什么做第 1 问和第 2 问“相同/不相同”的观察与反馈，意义和价值是什么?
 任何事情都是一体两面，群众为什么宁愿拉帮结派，这么大的能量对抗而不相信你们，
为什么?

汪慧老师的高光对话

学员：作为“下级”，我们看到的领导是“不靠谱的传话筒“。我们想要的是，领导能够精确传递、 解决实际问题”......

教练：到底是让乡镇认为你们怎么样?还是你们自己认为你们怎么样?要想打破这个矛 盾，让乡镇村长所感觉到的和你们自己感觉到的是一致的，最大的障碍是什么?

学员：多沟通......

教练：这个能做到吗?我知道你们工作非常忙，想要但没时间沟通，真的是臣妾做不到呀， 那么，如何平衡时间和管理别人对我们的期待？如何敢于向村干部真实表达做不到？无坚不摧的沟通是真实的人生，没有办法做到事无巨细，可以用什么样高效的方式构建公开的沟通渠道？如何激发他们对我们的包容，允许我们成长，给我们成长时间，不是压抑自己？自我说服，因为你说服自己，你也做不到，最后只是一直在受挫......

当汪老师说道这段时，我看到现场很多同学在默默地点头，眼中闪出了光彩，他们被深 深地同理到了，以至于在后面的实战练习环节都带着这份真实的勇气去探索与客户之间沟通 冲突的新解法。这就是看见与转化的力量。