我算是一个幸运儿，但是似乎又不是幸运儿。幸运儿是从小到大的考试全部都是平常考试还不错，但是到大考试却没有往常考的那么好，我想很多人都是这样的吧。似乎这些和考试的心理素质相关。
虽然如此，高考搞得并不是很如意，但是走过去了其实也就还好。扯得似乎有一些远了。
从上初中开始，写的作文常常会被老师在班里念给同学听，也常常会听到一些同学的赞美声。那时的我，似乎有一些愤世嫉俗，对于社会的种种不公平感到愤慨。当时上学的时候流行的也全部都是一些六哲的歌曲，现在也是似乎不再。
初中时代的我，常常会觉得身边的同学很幼稚。下课讨论一些上刻，上学的一些有趣的事情，我却常常把人生挂在嘴边，觉得人生该努力，人生应该有所作为。那时的我，有时候会和同学有一些格格不入，后来发现，是自己太过于早熟。于是不再诉说，习惯了用笔记录自己所感所想。再到现在，才发现，原来自己在很早的时候就已经知道努力，也是值得赞扬。
在到后来的高中，在初中形成写日记的习惯一直坚持到了高中，自己所有的不痛快也都习惯和日记本诉说，以至于都现在还是会时不时的写一些日记记录生活记录心情。
但是，再后来的高中生活中我突然会觉得文字是一种很矫情的东西，不想要无病呻吟，伤春悲秋，以至于到后来渐渐的不再写一些文字，但是幸运的事写日记的习惯还是保留了下来。
随着不断地长大，后来在发现，文字虽然时常会让我陷入痛苦，但是却是也能让我成长。渐渐发现，在这个浮躁的社会中似乎只有文字中地对话让人感觉到真实，虽然很残忍，虽然很开心，但是却是会让你真实地面对自己，让你学会了知世故不世故地为人处世，也在文字中渐渐地成长，这似乎也是很不错的。
从最开始觉得文字矫情，是因为常常陷入一种情绪无法自拔，我不知道别人时候遇见过这种情况，但是在某种情绪的时候却也是文字救赎了自己，难过的时候，迷茫的时候豁然开朗，柳暗花明。最起码，文字还可以让我感觉到这个世界的真实，在自己的世界和自己用文字对话其实对我来说也是一种成长吧。
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