效傲江湖 课程大纲
第一课：赢得信心·拓展可能
内心的信念决定了你的内心干扰，干扰影响了你的效能。本课主要目的：通过ABCBA 法，觉察出这些干扰，想办法转化它们，怀着积极的心态和信念，找到柳暗花明又一村的方法。
A觉察： P2P投资失败，20万损失，失望，沮丧，埋怨家人的错误决定
B信念：积蓄打水漂，全家一年白忙
C转化：努力提升赚钱能力，理财能力，把损失的钱赚回来
B策略：帮助家人努力经营好店铺，开源节流，制定财务指标，和营销运营方案。将积蓄按比例科学配置，不把鸡蛋放在一个篮子里。
A行动：开拓第二大客户，接下快递业务，民宿布草业务，拓展第二大客户，目标店铺利润15万。降低材料库存，优化后台布局提升效率。学习科学理财方法，提高财商。投入资金到个人能力短板，提升工作能力，投资自己。
第二课：拓展格局·获得力量
引言： 修身 齐家 兴业 益天下---- 《和君精神》 穷则独善其身 达则兼济天下 ------ 《孟子》
逻辑层次的案例应用一：
环境When/Where 2019年 南京 汽车零部件
行动What 精益经理
能力与策略How 精益改善的能力
价值和信念Why 降低成本 提高利润 提高生产率
身份Who 中国式精益生产的探索者实践者
愿景Vision/Who else 为中国制造的转型升级贡献力量
不同逻辑层次对应的人材等级，格局越大的人，能量越大。
逻辑层次的案例应用二：
环境When/Where 2019年 南京 正方新城 干洗店
行动What 干洗店老板
能力与策略How 干洗水洗皮具护理奢侈品护理 前台 营销 能力
价值和信念Why 让客户天天穿新衣
身份Who 干洗店老板
愿景Vision/Who else 做口碑最好的干洗店 创建自己的干洗店品牌 为中老年妇女创造就业机会
每个人都应该积极向更高层级的人才转化，在自己的专业领域-----精益上，我觉得我已经比2年前拥有了更大的格局，因为出国日本的参观学习，我已经从简单的工具导入走向了人才培训的高度，目前正在向为中国制造之转型升级而努力奋斗的人成长。
不同逻辑层次对应的人材等级，格局越大的人，能量越大。格局--->布局--->结局。
逻辑层次工具在自我职业发展的应用：
我正在做什么 中国特色的精益生产方式
这件事为何重要 中国目前的制造业管理水平还很低，特别是中小企业
还有谁会收益 中小企业主 员工 人民的收入提高 社会富有 资源更合理配置
为此你要发展什么能力 商学知识 大型活动策划能力 中小企业诊断和改善经验
为此你具体要做什么 学习商学院 组织公益改善活动 推广TPS 积累中小企业改善案例100个
第一步行动是什么 通过商学院面试 找中小企业做精益改善 建立团队
这件事做成的画面： 中国的制造业 利润很高 社会生产率很高 发达国家水准 人民工资更高 生活更美好
第三课：欣赏感激·感受幸福
引言：为自己拥有的而感到丰盈，丰富的心灵去面对世间万物，利他心里，双赢心态。
心态 很重要。物质稀缺不可怕，内心稀缺才可怕。内心稀缺会导致 管中窥豹 削弱视野 。
需要有丰盛的心态，放在更长远的视野上。弱竞争心态，别人成功，我就成功了。
案例自我应用： 精益推广，我不是取代别人，证明我比别人优秀。而是帮助生产更有效率 更高效 帮助他们 更轻松工作
丰盛的人，发自内心欣赏别人，感激别人。情感账户积累，更加友好，促进双赢合作机会。
案例自我应用：不能在背后宣扬别的部门的不足，而应该夸奖别人。工艺部门的反馈，对GM的对话，应该多说好的。不好的一对一地讲。
丰盛日记的应用：
我丰盛：我永葆积极进取
我丰盛：我可以很好规划自己的时间
我丰盛：我能每天说爱你 （女儿/妈妈/老婆）
我丰盛：我住在大房子里有山有水环境优美
多看到别人的优点，并且发自内心地赞美他们。为拥有的感到幸福。这会大大改善我们和万物的关系。(家人/朋友/同事)
下一步行动：多赞美别人 别人的丰盛 让 我也感到丰盛。坚持 丰盛日记。
第四课 链接感受·自我赋能
引言：作为一个领导 你首先的工作是对自己的能量负责，然后在帮忙你周边的人协调能量 ---德鲁克
情绪 应该 正确积极疏导 不可压抑 崩溃
如何疏导，三阶提问：
工作当中的应用：
问题：我在别的部门交谈中 三番五次提及一个部门的工作不足的地方 得到了这个部门经理的不满
这会影响我在部门的工作推广。好的方面，他知道了他的确实的不足，不好的方面，可能会影响我和他的关系。
优势：我是个就事论事的人 我对事不对人
积极成就：积极反馈 主动 认错 挽救过 同事的关系
挑战更大的时候，需要 自我赋能更多，获得强大的力量。
本课的方法适合 在面临 较大挑战时，焦虑恐惧压力。 在团对遇到困难时，领袖的力量。
想到本周看过的电影 斯巴达300勇士 的领袖 300人对抗2万人，不退缩，虽死犹勇。国王振奋人心的演讲，激励了300勇士。
价值的探索，可以激发内心的能量。
与第一课的觉察的区别是什么？
一种是常规内心的状态的调整 一种是面临更大挑战时的自我赋能。
第五课 探寻激情·聚焦目标
什么才是自己真正渴望的目标？多问为什么。 VS 10万块
什么是好目标？
链接 年度计划表 写下 所有的目标 用 元规范去 筛选 是不是 渴望的 然后用 好目标 3原则进行验证。
找到目标后，用ORA 进行分解。O:愿景 画面感 R:可量化的结果 A：行动
可以调动情感画面的愿景目标：
成果目标 满足 SMART原则：
宣告你的目标，让自己无可退缩。获益最大的自己。没有退路，效能最高。
ORA 目标 实践：
O:助力长三角的中小企业 完成 精益转型 助力校企合作 完成大学生的精益实践教育
KR1:2020年 完成精益咨询知识体系建立 培训导师队伍建立
KR2:2021年 完成30家中小企业精益体系搭建 培养100位 精益初阶改善专家
KR3:2021年 链接10家本科院校100位学生和100家中小企业 完成 精益初阶课程的实践 和课题改善
第六课 激活创意·智慧行动
引言：凡事皆有三种以上的方法
如果我有8小时来砍树，我会用6小时去磨斧头。
四大信念 & 三大法则
紫牛
刺激物 头脑风暴
多样性 DISC 四大人格 老虎型 孔雀型 猫头鹰型 熊猫型 多方位听取 不同类型岗位人的建议 制造业 互联网行业 其他行业
消除恐惧： 冥想 音乐 与熟悉的人交谈 亲近大自然 释放大脑阿尔法波 创造 灵感
将创造力 转化为 创新
正确的心态 广阔的格局 内心丰盈双赢心态 面对挑战 自我赋能
树立渴望的目标 富有创造力地去实践。。。
我们需要 不断地去练习以上的6门大课的内容中的方法。
ABCBA 法 逻辑层次思考 丰盛日记 自我赋能三步法(问题 机会 优势) ORA 目标设定 创造力三大法则
第七课 理解效能·知行合一
什么是效能？
设定一个好的目标，然后去践行它。
丰盛日记 效能手册 周复盘
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