诗意课堂，教育者的幸福

      5月25日下午，五莲县实验小学未来教育家成长论坛暨解燕燕诗意语文教学研讨会在博雅讲堂顺利举行。活动由教导处主任王有鹏主持，来自街头小学、中至小学、文化双语学校的教育同仁和我校全体语文教师共计80余人参加活动。

诗意课堂，教育者的幸福

      本次教研活动有三项日程:一是解燕燕老师进行诗意课堂课例展示； 二是说课、评课；三是解老师作教学思想报告会。

诗意课堂，教育者的幸福

        解燕燕老师是全国新教育先进个人，省级普通话测试员，县习作工作室成员，县优秀班主任，县教学能手。她在教学中不断加强课堂研究，努力追寻有诗意的语文课堂，让学生在充满文学气息和浪漫情怀的诗意创设中，以缤纷的语言引领学生体悟语文的无限魅力。她展示的课例《赏明月 品诗词》曾多次参加市县级优质课比赛均获一等奖。这节课围绕“中秋月，团圆情”主题，通过“知明月，赏诗词”，结合学校下发的方案和学生参加的活动，展示、交流、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核。课堂上，解老师从古诗世界寻月影、书声琅琅诵明月、手足情深寄明月、透过月亮看苏轼、古今对比盼团圆五个方面品读诗词，感受古今中秋月团圆情。

诗意课堂，教育者的幸福

      在说课、评课中，各教研联盟学校的教师代表，纷纷点评，老师们的评课精彩、到位、有深度，充分肯定了解老师的诗意课堂。接下来，解燕燕老师通过讲述她与六年级三班的故事，以《做一个幸福的摆渡人》为题作了报告，她强调上好开学第一课的重要性，一起要定班规，没有规矩不成方圆，并学着做个懒老师，还借助团队的力量，一群人才能走得更远。

诗意课堂，教育者的幸福

      带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，不仅在做的过程中使幸福变成目标，而且必然会使教育教学变得精彩。愿每一个教师都会像解老师那样做一个幸福的摆渡人，和孩子一起共同成长，把一个个孩子渡到美丽的彼岸。

诗意课堂，教育者的幸福