好学习的我，终于承认自己是一个伪学习者

见识-吴军-700

好学习的我终于承认自己是一个伪学习者

我喜欢学习，确切的说是“沉迷”。

每天都看书，100页起。买了很多视频课程，不能拿书的时候，比如抱着孩子的时候，我就看视频。关注了很多牛人大咖，向他们学习“干货”。

学的越多发现自己的未知象限越大，于是学的更多 ——就这样陷入了无限的死循环。

为此，我采取了一系列措施。

      ☞  制定了半年学习内容:

      ☞  学习写作；

      ☞  学习excel；

      ☞  学习育儿方面的知识。

安排了一天中时间的利用:

    ☞  5:00起床，23:00睡觉；

      ☞  早上空闲时间学写作

      ☞  中午宝宝睡觉时间学excel

      ☞  下午空闲时间学习育儿

有时候没有完成的任务，晚上还要加班完成。

学习充满了我的生活，满脑子想的都是学习。我很“享受”学习的过程，每天都沉浸在自己的臆想里:“空闲时间都在学习，不错不错”。

因为我把所有的空闲用来学习，生活也发生了很大的变化。推掉朋友之间的聚会，把回家的次数缩减到一个月三次。不断安慰自己，想要变得优秀的人都是孤独的。

直到有一天，老公问我，半年了，和我说到说到，你都学到了什么？是学到不是学了，特别强调学到两个字。

我竟然说不上来自己学到了什么，开始怀疑自己的努力。又想起《玩手机的女人》中的主人公，开始大家都不看好她，直到六年后出版了自己的书，实现了自己的愿望。

我想，还是不够努力，于是我继续加码学习。

直到昨天，在吴军老师《见识》一书看到“伪工作者”这个名词。反应到我的身上，不就是伪学习者吗？

相同的症状:每天把自己搞的很忙，做事情效率低下。

瞬间大彻大悟，没错，这就是我的状态。

好在，根据这种学习效率和学习效果双低的情况书中给出了建议。

少做一点事情，把可有可无的任务删掉。

有质量的完成任务，而不是凑合着做完。

简而精，少而专。