这本书里的龙应台是一个母亲,作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突,而正是通过对这一冲突的诉说,表现出她内心深处的母爱。但它不是传统母爱的歌颂,是对生命的实景写生,只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。
荐书《孩子你慢慢来》十五年前龙应台以一位母亲的亲身经验写下《孩子你慢慢来》,她在书中说:“谁能告诉我做女人和做个人之间怎么平衡?我爱极了做母亲,只要把孩子的头放在我胸口,就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人……女性主义者,如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦,你究竟能告诉我些什么呢?”
这本书里的龙应台是一位母亲,与生命的本质和起点素面相对,做最深刻的思索,最不思索的热爱。它不是传统的母职的歌颂,是对生命的实景写生,只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。
荐书《孩子你慢慢来》01
这本书不厚,是龙应台“人生三书”中的第一部,讲的是她和自己的儿子,,主要是大儿子——华安,之间的故事,在其中写道母子之间发生过的小故事,从中渗透的是龙应台的育儿思想。
书很容易读,读的过程中也是会随着作者的语言而有所思考,或许是因为自己也是女生,将来也会当妈妈;也或许是因为我以后要做一个教育者,所以总是会被这些内容不自觉的吸引,而且对于自己未来的教育孩子(学生)都有指导意义。确实,用爱写出来的东西总是能够抓住人心。
在读的过程中也有做笔记,接下来就叙述一下我从这本书中得到的启示。
荐书《孩子你慢慢来》02
妈妈是孩子的导游
在作者的儿子还小的时候,作者总是会带着儿子慢慢的去到幼儿园,在路上走的时候,作者总是会主动给孩子介绍眼睛里看到的景物,总是很耐心的告诉自己的宝贝,这是什么,那是什么。有的时候会漏掉一些东西,但是孩子会给妈妈“查漏补缺”,好奇心强烈的儿子总是会主动的询问“这是什么”“那是什么”,作者从来不急,慢慢的讲给他听,看他嘴角的笑慢慢漾开,直到最后到了幼儿园,每天每天,都是这样。
对于孩子来说,他们是第一次到这个世界,自然对于各种事物都是充满好奇的,还记得我外甥女两三岁的时候一出门也是会一直问“这是什么”“那是什么”。而对于孩子来说,家长的回答就是他们认识世界的一种途径,而且是最重要的一种途径。所以书里的标题起的很好——妈妈是孩子的导游,有义务把沿途的风景介绍给这个刚刚到站的小游客。
所以,这也告诉我们,不管是为人父母,还是在教书育人的过程中,我们充当的都是一个导游的角色,在他们独自接触世界之前,父母和教师就是他们认识这个世界的全部来源,所以,身处这样角色当中的我们,必须要当好这个导游,把自己指路,解释的职责给履行好,千万不能把“游客”一个人扔在路旁,任他茫然无措,内心充满恐惧。如果这样,绝对是身为父母和教师的失职。
荐书《孩子你慢慢来》03
他的名字叫做“人”
书中有这么几句话:“女娲欢欢喜喜地给泥娃娃去了名字,一个很简单的名字,叫做‘人’”;“妈妈蹲下来,也张开双臂。两个人在怒开的金盏菊畔,拥抱”。
这里其实又是要提到“尊重”这个话题了。这是一个很浅显,但是却有容易经常被忘记的事实——我们都一样,都是“人”而已,唯一的不同就是我们比他们最出生个几十年。所以作者说,孩子的名字和我们一样,也叫做“人”。
今天上课的时候,学到一个新的概念——成人经验。老师解释说这个词的意思就是,在教师教育学生的过程中,总是会以自己的经验去教导他们,认为自己的经验就是科学的,就是好的,然后让学生按照自己的经验去学习,最终的结果就是所有的学生都是复制的教师的思维,而不会产生新东西。
我觉得,这样的教育其实从某种程度上就是对学生的不尊重,是一种把学生当成“小人”的视角,而不是把他们当做和教师一样大的“大人”来看待。因为如果是个和你平等的“大人”的话,你就一定会允许他有自己的想法,而不是全部听你的,一是你对他的尊重,二是你不能勉强。而我们能让学生全部听从教师的经验和讲解,一是我们没有从根本上尊重这群“人”,二是他们可以勉强。
荐书《孩子你慢慢来》所以,你看,我们是真正的尊重那群天真可爱的孩子吗?但是,我们需要做到,发自内心的去尊重,需要蹲下来,和他们以同样的视角看天空。
关于龙应台的“人生三书”,我还会继续看下去的,下次就是《亲爱的安德烈》了。
这里是一个孩子的成长,也有一个母亲的成长,对于读者来说是用最短的时间得到了龙应台做母亲几十年的经验,着实是一比很大的财富。
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