继续谈批判性思维，蔡老师的课里说：
有一个段子意味深长。它说：大脑是人体最重要的器官，但你意识到没有，这可是大脑让你这么想的。我们本身就活在川流不息的思绪和念头里。每分每秒都在思考，这带来的坏处就是你很少会有意识地觉察：我在思考，就像你很少意识得到你正在呼吸。
也就是说，你从来没有注意到你正在呼吸，等学校老师教完了，你注意以后，反而一下觉得喘不过气来了呢？或者等医生第一次要求你深呼吸的时候，你的第一反应是不是也是很懵呢？
作为深圳第一代的新移民，和父母初到深圳，学粤语是紧急必要项。我们小孩子很快就一口广东话，大人们就难了，经常调侃：学粤语的三阶段：一阶段，说普通话的人知道说啥，广东人不知道你说啥；二阶段，说普通话的不知道你说啥了，可广东人也不知道你说啥，哈哈哈；三阶段，说普通话的人不知道你说啥，可老广明白你说啥了！恭喜你，学会说粤语了！
儿子，你有没有觉得英语语法也有三阶段：第一阶段，直觉期，凭语感，成绩不咋地；第二阶段，初学语法期，按照语法规则，更错！成绩不升反降；第三阶段，把语法吃透了，单词词组都记熟了，加上语感，成绩才有一个稳步的提升。是这样的吧？
同样的，批判性思维，也有三段论：
哈佛大学的前校长德雷克·博克就把批判性思维推崇为哈佛本科生最高阶的思维。他写有一本书，叫《回归大学之道》。他在这本书里说，大学本科生的思维分三个阶段，第一个阶段叫“无知的确定性”；第二个阶段叫“有知识的混乱”状态；第三个阶段就是具有批判性思维的成熟阶段。
我猜，按照博克的这个逻辑，具有批判性思维的这个成熟阶段，它的状态就应该叫做“有知识的确定性”。
可批判性思维的进阶就不像学英语，背单词，记语法那么简单了。
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