本节通过具体的实例，重点阐述行动、专注、模仿、收集、童心、有趣的重要性。读来受益匪浅。
1、0.1永远大于0。立即行动，一个差的结果也比没有结果强。行动的人最接近真理，临渊羡鱼，不如退而结网。每天前进半步，一年就能前进180多步，十年就可能把别人甩开十万八千里。这就是行动的力量。
2、集中火力烧开一壶水，就是要心无旁骛，专心致志。该吃饭时好好吃饭，该睡觉时一门心思睡觉。一生只做一件事，因为专注，所以专业；因为专注，所以卓越。
3、铁肩膀是扁担压出来的，铁脚板是万里长征走出来的。不会写，很大原因是长期不动笔造成的。要会写，去模仿，仿着仿着就变得会写了，就变得一发不可收了。同样道理，做课题也是这样，怎样才能得心应手地进行课题研究呢？我的建议是拿来主义，把别人做得好的课题拿来看看，人家是怎么写课题方案的，怎么一步一步开展研究的，怎么写课题结题报告的。认真研读一两个优秀课题报告，你大概就能摸得着方法。模仿是创新的开始，对于教师而言，模仿是成长的开始。艺术界有句话叫“学我者生，仿我者死”。这句话不一定适合教育界，因为面对不同的学生，每一次模仿都是一次全新的创造。
4、留心收集学生的学习轨迹、思维轨迹和思想火花，对教师教育教学研究有百利而无一害；对于学生而言，这是他成长的足迹，美好童年的记录；对于教育而言，这是完整教育不可或缺的一部分。
5、传统不一定意味着过时。你用红笔打下的一个对勾，画下的一个五角星，签下的一个个“背”“好”“优”，犹如激励学生的一把把小锤，它们会轻轻地叩击学生的心灵。
6、王尔德曾经说：“这个世界上好看的脸蛋太多，有趣的灵魂太少。”如果你碰到一个有趣的人，请一定要珍惜。作家陈祖芬曾说：“人总是要长大的，可眼睛不要长大；人总是要变老的，可心不要变老。不长大的眼睛是童眼，不变老的心是童心。童眼发现的是新世界，童心诞生的是新宇宙。老师以自己永不变老的童心去撞击儿童之童心，童心和童心的撞击，能创造最精彩最神圣的教育。”
口乃心之门户，相随心生！当老师的千万不能一脸死相，做气氛和情绪的破坏者，一定要提高自己的口头表达能力，并且让自己的语言充满“喜感”，用幽默风趣的话语让枯燥乏味的学习变得有意思，成为一种享受。
学生喜欢有趣的老师，我们就要朝着有趣的方向努力。做一个有趣的老师，需要我们呆萌一点，大智若愚一点，乐呵一点，只有这样，我们才能成为孩子喜欢的老师。
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