每上完一个单元,都要听写词语。
进入三年级,最开始报的20个词语,后来报的25个词语。我让学生们互相找错,指导他们计算同伴的得分,大部分同学会算。
我跟孩子们说,这就是在生活中学习数学,运用数学知识解决问题。孩子们都很感兴趣 。
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上个星期难度升级,报了30个词语,计算成绩的方法很多,加减乘除法几乎都要用上,还用上了小数和约等号。不少孩子被弄糊涂了,毕竟他们才上了两年半的学。
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孩子们的求知欲是非常强的,经过一番探究,很多孩子掌握了计算的方法,这让他们很有成就感!
有许多孩子仍然不知道该怎么算,我便问:“谁来帮帮他?说说你的计算方法。”孩子们纷纷举手,帮助同学解决问题。
几个同学兴致勃勃,我叫他们上台演示,成子睿同学讲得最好,他一边板书,一边讲解自己的计算方法,真是有条有理啊!我称赞他为我们班的“数学王子”。虽然台下许多孩子听得一脸茫然,但这并不影响他清晰的思路。这孩子好好引导,真的是很有天赋!
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我们的生活中,其实常常会用到书上所学的知识, 或者说,把书上学来的知识,应用到生活中去,生活即学习,实践获真知!
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