上课时,老师会按照自己的计划去上课,学生如果跟不上,就会让学生听课的效率打折扣,甚至白白浪费时间。虽然这个道理谁都...
教学,由教师的“教”与学生的“学”组合而来。长期以来,课堂教学还是以教师的教为主体,以学生的学为辅助,我们虽然一再...
教学如垂钓。教师教垂钓,学生学垂钓。教师在课堂上最合适的角色就是教钓人,而学生最合适的角色便是学钓者。怎么讲? 一...
让改变发生 课堂教学是由教师“教”的活动和学生“学”的活动构成的。如果教师“教”的活动占...
我们怎么教一个孩子认字,现在我们在学校里教孩子认字教得很辛苦,孩子学认字学得很困难,大概依照国家的规定小学六年之内...
纵观我们的课堂,教师的讲解分析往往容易挤占学生的读书时间。学生由读者变成了听众。结果是老师讲得很费力,很投入,学生...
1、干教万教,教人求真;千学万学,学做真人。 2、教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都...
很多的时候,我们都知道,一个有效的课堂最重要的应该是“学生学”,而不是“教师教”! 然而,大多的现实是:重视教师的...
要实现从教的课堂向学的课堂转化,首先我们必须明白什么是教的课堂?什么又是学的课堂?简单地说,教的课堂是课堂上以教师...
本文标题:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,我们的课堂究竟怎么了
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