前不久，班里有三位同学在打扫图书角的间隙触犯了“教学区不准踢球或打球”的规则，并且还心存侥幸地推卸责任。恰逢年级领导在询问并探讨班级的“三球”（篮球、足球、排球）应该放在哪里了的问题。毫无疑问，风口浪尖之上，我们班成为“三球”摆放的试验田。
怎么办？经费有限，不，实际是零经费。只能想最笨的办法—摆在外面，可如何整齐摆放呢？真是让人犯难，只因“三球”难摆。就这样，纠结一周之余，两种方案行动：1.单人单挂钩；2.一条绳子上的“蚂蚱”。
火速行动，一条绳子上直接挂是不可行的，“三球”的重量不可小觑，直接从中间掉下来了。单人单钩又会形成“密集恐惧症”式的密密麻麻，还是不够整洁。
最终暂定：站在地上的“三球”统一在一条绳子上。
整整齐齐的“大萝卜”
但，不动，不拿，整整齐齐，一切风平浪静，如果上体育课的话，那就会后患无穷。
问题1：拿下来，全部带走，就会在体育课混乱麻烦。
问题2：因需取球，个别翻找，就会在走廊上凌乱不堪。
问题要正视，接下来是要继续，还是放弃？我开始迷茫了……
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