教育孩子是门大学问。
三字经云：人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。就是说：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
又云：养不教，父之过。教不严，师之惰。意思是：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
我们深谙其中的道理，可是做起来总是千差万别，效果不一。
这么乖的孩子到底哪里出问题了
我的一个朋友，儿子和我的儿子同岁。儿子刚刚一岁多时，保姆带着孩子玩，玩耍中碰在了一起，她怕孩子碰倒，把我儿子往一旁一扒拉，扶住了自己的孩子。我并没有觉得，儿子碰住了如何，只是觉得我的护子之心远不及她。
儿子上到四年级时，她说：“我家儿子很乖的，从来不一个人去买东西吃。”我当时还说：“你是如何教育的？”孩子乱花钱买垃圾食品是让我很头疼的事。
中间因为工作原因她的儿子几次转学，上初中时我又再次见到了他。一次因为语文作业没做，被小组长罚写，之后又在数学课上补语文作业，被老师发现而没收。当时众目睽睽之下，他起身出了教室。
这次尚可理解的话，第二次就让人百思不得其解了。
一节班会课上，大家都在看一个节目，他突然大叫一声又冲出教室。自己躲在一个角落里，让老师找了好长时间。
之后，他又转学到了外地。高中又转了回来，在高中又出现类似的情况，言行举止和别的学生格格不入，沉默寡言。一遇上问题，他就突然情绪失控，让老师找不到人，然后老师通知家长，家长把他领回家解决问题。
高中上到高二又上不下去，就辍学在家。所有人都意识到孩子出了问题了，家长也重视了，曾经去看过心理医生，说没事。
听说中间又去别的职业类学上学，可都是上了一段时间，就又不上，具体原因没有再问。
十七岁那年，给他找了个洗车的工作，可是没干几天，老板就把他劝回了家：看不见活，别人说时还不愿意听，干活磨磨蹭蹭，还说：“拿不动抹布。”
就这样，一个将近二十岁的孩子一直在家呆着，除了自己家人，几乎不和其他同龄人交往。
一个小学很乖的孩子现在的情况让人担忧之极：离开了父母，他已经没有了生存能力了。
这么乖的孩子到底哪里出问题了
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