忆往昔*第一篇论文发表

   

忆往昔*第一篇论文发表

      不可忽视小结

      在我们所学的中师教材中，几乎每门课程的教材都有类似总结一单元和一章的小结。可是在教师教和学生学教材时，往往将小结部分粗略一阅，有时甚至就根本不看一翻而过。可是我觉得小结在我们平时的学习实践中有着不可忽视的作用。

    一、小结有一定的顺序性和系统性。

    它将我们所学的知识加以系统化，有助于我们形成良好的认知结构，从而牢记掌握本单元和本章的学习内容。如几何教材中将《多面体和旋转体》这章的多面体和旋转体的表面积与体积的公式列表比较。即将所学的多面体和旋转体的侧面积与侧面积比较，同时由将其侧面积与体积相比。一目了然，有一定的顺序性和系统性很快在我们的头脑中形成了良好的认知结构，便于我们记忆与应用。

二、小结中的对比内容有利于我们学习的温故知新和学新固旧。

    这样的总结有利于我们巩固加深以前所学的知识和内容，对以后所学知识和内容提供了基础和条件。关于这点教材化学第二册《有机物》这一章将有机物与无机物列表相比，加深了我们以前所学无机物的特点和性质，同时又将本章有机物的特点和性质加以巩固和学习。

三、小结在总结基础上对本章与本单元内容进行拓展延伸。有利培养学生去独立解决问题的能力。

    如阅读写作中，在学习写作人物鉴赏的时候。拓展延伸了怎样鉴赏小说中的人物方法，用本单元的《在山路上》从不同角度让我们去鉴赏小说中女教师的形象。既加深了本单元内容的深度，又锻炼了我们实际解决问题的能力。

四、小结中的语言简洁精炼、概括能力强，有助于我们形成语言的简洁凝练的语言风格和培养自己的概括能力。如《经济常识》中，我们每学习一课，就可以看前文的总结，这样就培养了自己的概括能力，同时有洗炼的自己语言的组织能力。

    综上所述，我们在学习教材的过程中，要特别重视小结的学习。教师按照教材小结的内容与提示对一单元或一章进行系统总结，学生在学完一单元或一章后认真学习小结，抓住要点及时复习。只有这样，才能提高教学质量，培养学生学习能力。