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高中物理成绩差的同学,通过四点改变提高成绩

高中物理成绩差的同学,通过四点改变提高成绩

作者: 齐思源老师 | 来源:发表于2018-10-10 11:15 被阅读107次

    原创/齐思源/北京西城物理教师

    学生问题

    齐老师您好,我是一名高二学生。我高一物理学的不好,导致我现在学习物理精力无法集中。在老师讲课的时候,我一听不懂就烦躁,就想别的事情,甚至自暴自弃看别的科目的习题。做作业的时候更是这样,经常不会,然后做作业的时候奇慢,做做就不想做了。我高考还没有赶上改革,必须学习物理,所以,我向您请教物理学习方法,我该如何才能学好高中物理呢?希望您能抽出时间回复我,非常感谢。

    齐思源老师回复

    首先要谢谢您对我的认可,我希望我的回复能够帮到您。学物理一定要讲方法,提高学习效率。

    通过你的描述,不难看出,现在你正处在学习物理的恶性循环中。上课听不懂,导致注意力不能集中;课后习题不会做,做题效率慢,更对物理没有兴趣;这样物理更学不会,于是往复,成绩只能越来越糟糕。

    那么我们要如何摆脱这样的困境呢?

    (1)重新翻看物理教材中的基础概念、实验结论、定理定律,这是学好考好物理的前提条件。

    很多同学学不好物理的主要原因,是还沿用初中的学习方法,死记硬背公式定理等等,没有真正的理解高中物理公式定理背后的含义。所以开始的时候还能听懂老师讲课,等到做题的时候,就会发现自己背的东西基本用不上。久而久之,连老师讲课都听不懂了。

    所以,现在我们最需要做的是翻看之前的教材,把基本概念、实验结论、定理定律都重新翻看一遍,要仔细研读,把这些基本概念、公式定理的来龙去脉搞清楚,适用范围弄明白,把二级公式推导一遍,然后一定要做一些习题来巩固。直到把这些基础知识弄懂、弄通。

    在现阶段的课上,我们也不能放松,通过课前预习,把课上的知识梳理一遍,等到老师讲课的时候,把能记住的地方尽量记住,能搞懂的尽量搞懂,不懂的地方记录下来,等课后仔细研究或向老师请教,直到弄懂弄通为止。

    我们可以试想一下,在一道动量与能量都考察到的考题中,如果你连各个物体的受力情况都没搞懂,做功正负都判定不出来,能把这道题做出来吗?

    或者说,在一道电磁感应的综合题中,如果你连恒定电路中电动势的基本定义都忘了,让你分析电荷移动中的非静电力做功和能量对应关系,这道题能做出来吗?

    最近几年我们高考物理试卷对基础知识的考察更是重视,比如在一道原子物理学选择题中,四个选项可能会涉及到四个不同的知识的,如核裂变,卢瑟福α粒子轰击实验,波尔能级模型,半衰期。

    我想,很多家长朋友们看过很多学习方法和考试经验的文章,专家学者们和历年高考状元基本上都提到这一点,基础很关键。这并不是说我们没有新词了,而是这一点实在是太重要了。有太多的学生在学习中忽视了这一点而导致大量扣分啊。

    所以,如果要提高物理成绩,最重要的一点就是把之前课本的基础知识弄懂弄通。如果你基础不牢,就会出现听课听不懂,做题不会做这种情况。

    (2)学好物理,要培养自己的专注能力。

    复习基础知识的同时,我们也要培养自己的专注力。在高中学习上,专注力往往和学习成绩有着直接的联系。往往专注力好的同学,学习效率高,成绩自然就好。

    首先,我们要培养课堂上的专注力。同学们一定要提前预习,我们都预习什么呢?翻看教材,把下节课要学习的内容看一遍,把重点画出来;对于基本公式、定理等等,我们要尝试根据书上写的,自己在空白纸上推导一遍,加深印象;对于自己不能理解的地方,在书中标注出来,并加上自己的想法,在旁边记录。

    这样上课的时候我们就有的放矢,在听老师讲解的时候,一要认真听老师讲的重点难点内容,二要听老师对公式定理的理解和推导过程以及适用范围,三要认真听老师讲到自己不理解的地方,老师的讲解是否和自己的想法一致,有什么区别,四要跟上老师的思路,在老师讲解问题的时候,可以沿着老师的思路向下想,思考老师下一步会怎么做,如果你能想到老师的下一步,说明你的进入老师的思维方式,掌握这样的思维方式,对以后学习物理将产生事半功倍的作用。

    其次,在平时做题的时候要培养专注力。很多同学反映考试的时候题都做不完,很多本来会的题,都来不及做。这是因为平时做题的时候,没有培养自己的专注力,做题效率不高。

    所以我们平时做题的时候,要培养专注力,提高做题速度。如果平时同学做物理题的时间是一个小时,那么从现在起,给自己规定为50分钟,并且按照考试的环境严格要求自己。即保证50分钟“交卷”,保证不偷看答案,保证不做与“考试”无关的事情。并且规定如果达不到目标,那么就会做意见自己不愿意做的事情,比如不达到目标要到楼下连续跑10分钟,让家长监督自己。如果50分钟自己适应之后,把时间再调到40分钟,以此类推,知道自己无论如何也无法完成为止。这就是你的极限,等你适应了这样的节奏,无论你平时做题,还是考试的时候,注意力都会非常集中,这样就不会出现做不完题的现象。

    (3)课后要多琢磨物理考点,总结解题规律和突破口。

    高中物理题实在是太多了,别说做三年了,就是做三十年也不可能做完。比如动能定理和动量定理的区别,在考场上遇到力学综合题如何选择?实验题电压表选择依据是什么?不同实验中滑动变阻器如何放置?楞次定律的阻碍磁通量的常见模式有哪些?

    大家还可以借助考试卷子里的错题,来梳理解题思路,总结解题方法。考试时哪里分析饶了弯路,这道题公式写错了,当时是怎么分析的,为什么突破口找错了,看错了哪个条件,以后如何避免类似问题?

    分析几套考试卷子,您说错题、考点,有多少是课堂老师没有讲的?我们课堂听了一遍,认为掌握住了,可考题稍微做变形,我们就乱了阵脚,老师讲过的题、求解思路,确实是没有搞扎实,没有吃透啊,这些需要同学们课下进一步巩固。我们在高中物理网总结了高中物理的一百多个常考核心考点,对典型的解题方法和公式的使用都进行了归纳,希望这些资料对同学们的学习带来帮助。

    通过对历年高考物理题的分析,我们会知道物理试卷难度很大,想考高分就得把题做对,还得在限定的时间内做对。怎么才能像学霸那样做得又快又对呢?没有别的办法,多去总结解题规律,切入点和技巧。

    (4)重视复习过程,重视所做难题的再次、多次消化。

    物理知识点与考试卷子都是有一定难度的,这一点在笔者原来的文章中多次谈及。无论是课本考点的深入理解,还是难题的彻底消化,都是需要时间的,往往要两三次甚至更多次才能做到。

    笔者的授课经验是,有的题学生没做出来,就去翻看答案。很多同学觉得这道题的答案看懂了就完事了,就觉得这道题会做了,什么问题也没有了。结果呢?在不久之后的考试中再次出现类似的问题,还是不会做,分数拿不到手。

    有的学生,自己做的步骤与答案不一致,也不知道自己做的到底有没有问题,就不了了之了。这种情况,这道题题肯定也是没彻底消化掉。大家千万不要小瞧我们物理自诊断这本书的答疑。我们说过任何一道题看视频还是觉得有质疑,或有其他想法,或者自己的解题方法与视频讲的不一样,都欢迎与我们交流,我们都会予以回复。只要您付出时间,付出努力,我们会帮您把书中所有题都彻底吃透,消灭掉。

    针对高考重难点和常考点,我与王尚老师整理了高中物理重难点专题八十讲,共有一百多段视频,把高考物理重点内容与解题思路都做了系统整理。这份资料原售价九十八元,现在免费赠送。

    如果您需要,请给我私信,把您的邮箱告诉我,我把这份免费的教学资料用邮件给您发过去。

    原创/齐思源/北京西城物理教师,教书十年记录一些教学心得。欢迎大家关注我,一起交流物理学习。

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