妈妈的爱，是孩子的起跑线

妈妈的爱，是孩子的起跑线

她，衣着得体，态度谦和的坐在我的对面。

这是我们第三次教练约谈。

如果她只是一个路人甲，一定会吸引很多羡慕的目光，经济宽裕、物质丰富、生活滋润。

走进她的内心世界，才能看到更多的全貌。她为女儿的叛逆头疼，她为老公的数落心痛。她在母亲这个角色里，爱恨交加。

为什么女儿再回不到过往的可爱与听话，是她娇美面容里掩藏的忧伤。

她不停的叙述着女儿的“斑斑劣迹”:

初二的女儿要零花钱，一个月200元不够，要1200元。

漂亮的裙子不穿，上网买衣服，从来都只看男装。一天酷酷的装扮，活脱脱一个假小子。

对学习的理解就是为了找个工作，然后挣钱。

对父母说话，完全是吃了火药的语气……

她百思不得其解，为什么女儿变成了今天的模样。

我递给她一张A4白纸，让她写下她认为的好妈妈应该是什么样。答案里，呈现了很多她的信念和规条。

现场，我带她做了一个感知位置的体验，把她放在女儿的位置上，用这些限制和约束捆绑她，询问她的感受。那一刻，她完全走进了女儿的内心世界，看到了她对抗言行背后的怨恨、无力、无助。手机，变成了她与外界世界连接的唯一管道，那是能够给她生命带来轻松与愉悦的，最后一根救命稻草。

这位妈妈花了几分钟，才从女儿的角色体验中，回过神来。我知道，这个体验的过程，滋味并不好受。

我拿出她写得不允许孩子行为的清单纸，一一解读了这背后深藏的母爱，她点头表示认可，这样的被看见，也是她心灵的需要。

我问:通过这些不允许，你在如何保护孩子？

她答:这样可以保障她身体的健康和安全，行为的得体、学习的态度。

我问:效果如何？

她答:越是限制，她越是不断突破我的底线。

我问:除了安全、健康、得体的行为、认真学习，还有什么是孩子需要的，而现在欠缺的？

她回想了自己刚刚体验女儿角色时的各种感受，回答说:自由、独立自主、爱、活力。

于是，我写下了以下八个核心价值词，让母亲做了一个价值排序:自由、独立自主、爱、活力、健康、安全、行为、学习。

除了健康和安全是妈妈仍然捍卫的第一二原则，排在第三位的是爱，而学习在排序中，这次放在了最后的位置。

我问她:“你有什么发现？”

她说:“我以前的所有教养重点和关注，都是盯着孩子的学习和行为举止。而培养一个快乐、成才的孩子，需要关注更多。”

从工作室离开的时候，妈妈特地带走了价值观排序的A4纸，她说还需要自己再好好思考一下。

如果孩子好比一辆车，我们希望这辆车跑得快、跑得远，不要忘记的一件事，是给车加满油。油，是父母放下评判要求的爱；油，是父母放下自我身份认同的爱；油，是真正关注孩子需要什么的爱。那是一份更加纯粹、不掺杂质的爱。

没有充足的油，不管车子多贵，性能再强，它的价值都体验不出。

原创作者:胡茗雁

深圳家庭教育行业协会特聘讲师

国家高级家庭教育指导师

国际教练联盟ICF认证ACC教练

国家二级心理咨询师

远见家庭教育Feva认证导师