——《从“小”读到“大”》读感6
看了三位妈妈成功培养孩子阅读兴趣这个章节有感动有羡慕，确实也发现了一些共同点——
因地制宜
尽管她们都读过尹老师的书籍，但并未完全照搬，都根据自己孩子的情况作出改变。但，万变不离其宗。
尊重与保护
孩子小的时候不仅会听会看，有时还会撕书，会重复多遍要求讲同一个故事，她们没有埋怨、拒绝或说教。
阅读不是为了完成任务，不是为了写好作文，不是为了提高成绩，只是为了读而读。其中一位妈妈还提到，如果是老师的指定书目，但孩子不喜欢，也不会逼她读，因为读书不是为了考试。当然，这样做需要勇气。其实，我想，等孩子大些也会明白，有些书不喜欢也可以读，读了，考了，扔了也行。
陪伴
不管开始得早或晚，要让孩子喜欢上阅读，家长首先是要读的，丰富自己，也亲身示范好的榜样。
读故事给孩子听，度过温馨的亲子时光；听孩子讲故事，谈感受，享受幸福时光；跟孩子讲讲自己最近读的书，甚至讲一些片段，算是分享人生。
不同的方式，共同的陪伴成长。
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