有时候用文字不断总结(学习、工作、思考)会强化、升华我们的思维;如果再有自画的配图,那就更高一个层次了。卢慈伟老师的《视觉笔记术》给了我一种思路。(本文基本是个读书知识整理)
一、什么是视觉笔记
视觉笔记就是在笔记时同时使用文字与图像,让左右脑同时为我们工作,可以更有效率,可以厘清一些抽象、不容易想清楚的事,同时让想法落实在纸张上,可以被看见。
图像是真实世界的指代,所以相较于文字更直接、更容易理解。视觉笔记可以呈现我们的思维脉络(整体架构,不是片段);可以拓展我们的想象力。
视觉笔记更符合我们的一种认知发展。人类的大脑是透过“关联性”来存取信息的,所以,我们学习(做事)的重点就是创造信息间的关联。
视觉笔记就是将有意义的、看得见的、推敲过的关联与脉络(时、空、因果),也即容易印象深刻的关键词(锚点),加上色彩、图像(唤起想法的钩子)创造出一种情境(情感),增加笔记的整体关联性、无限想象力。
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》蜘蛛网代表原本思绪的纠结。
蜘蛛的橘色行走路线表示“理出一条路”。
用吐丝往外飞行的蜘蛛,表示想出新内容。
而那一朵花代表无限美好的想象空间。
二、怎么学视觉笔记。
视觉笔记的学习,从思维架构上讲主要有三点:
一是绘画(元素字母);二是组织(语法);三是模型。
1、绘画
百年来艺术家们发现,世界是由三角形、圆形、四边形(面)三个基础形状组成的,只要用这三个形状,就能画出所有你要的图像。了解视觉笔记--读《视觉笔记术》
而这三种图形是由点、线(“元图形”)组成的。
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》 了解视觉笔记--读《视觉笔记术》还有就是人物,开始就用最简单的三种基本型:
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》星星人:就是一个圆形的头+五角星星当身体,最上方的角与头重叠,其他就是人的手与脚。
树枝人:我们最熟悉的人,身体就像树枝一样。
方块人:简化头形呈现方形的人。
2、语法:怎么表示。
(1)事件表示:
事件可以用“人、事、时、地、物”来描述。例如,晚上一个人睡前在浴室刷牙。
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》(2)名词、动词、形容词表示
名词:人、时间、地点、物品、费用等泛指所有的物品,基本上都属于可以看见的具体的物体。
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》动词:事件或是动作,如上升、移动、下降、扩散、集中,较抽象不大有具体的形态。
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》形容词:冰冷、惊吓、恐怖、开心等,属于抽象感觉的语汇。
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》3、模式
时间、空间、因果(人类对“因为”有一种去之不掉的心理需求)是图像思考的三大逻辑(三大图像力)。
根据这三大逻辑(“因果”用“隐喻”代表),书中总结出“视觉笔记”的十七种模式:
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》举例:
时间型:
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》空间型:
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》隐喻型:
了解视觉笔记--读《视觉笔记术》(说明:例图全来自书中)
三、后记
视觉笔记最好能创造一种情境(“场景+主角+事件”),利于联想与记忆。比如:
我想要画出“挑战”的情境,我们可以选择在高山,一条小鱼在跨越高栏障碍,随机地组合,能够产生很有趣的创意,对吧?了解视觉笔记--读《视觉笔记术》
场景:高山、运动场、海洋
主角:登山者、运动员、小鱼
事件:爬上山顶插旗子、跨越高栏障碍赛、躲避鲨鱼追杀
简单的图案加上“情境”(视觉笔记也是一种提炼与断舍离的过程),动人的感觉就出现了(但似乎也难)。
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