今天下午两点半孩子们就忙碌起来，搬桌子、挪凳子，小棉袄自动站成五排。因为孩子们知道，因为韵律舞蹈星球的兔姐姐在等着我们。孩子们还知道今天我们要抢麦啦，上周由于我们班的电脑出现故障。看回放时见到我们学校四二班同学的上麦分享，孩子们满眼全是羡慕。我正在做板书，石宝恒同学走过来说:“老师，我来画画儿行不吗？”“可以，你画吧。”石宝恒拿起彩笔，很快一双舞蹈小美女出现在黑板的左下角。说起绘画，就要感谢彩虹花晨读给孩子提供的机会。这时有不少同学说:“韵律舞蹈时间到，兔姐姐出现了，老师快点儿抢麦吧。”我放下手机，马上举手上麦。21名我挺担心的:能不能上麦呀？只见屏幕上出现了上舞蹈精彩瞬间的回顾。看到自己的班级出现在屏幕上孩子们个个眉开眼笑的。
当兔姐姐公布上周的优秀小打卡时，孩子们凝神注视着榜单。“马屯小学有五个优秀小打卡，你们学校真是全校动员呀。”听到姐姐优美动听的声音，孩子们高兴的跳起来。下来是乡村孩子们的舞蹈梦作文展示。
我们再登上了韵律舞蹈星球——《青春宝贝下》
《青春宝贝下》开始了，兔姐姐带领第一个上麦的孩子们回顾上节的动作。麦上的孩子们跟着兔姐姐开心地跳着，跳得可真带劲儿。我们班43名小舞蹈迷马上进入状态，也跟着兔姐姐的节拍跳起来。这次他们跳得比往常还要认真，动作也规范熟练了。也许是想展示一下自己。优美的旋律响起来，孩子们跟着节奏跳着。教学新动作了，他们更是目不转睛地盯着兔姐姐的一举一动，模仿着……“又前进了一名”每看到结束上麦的视频转接下一所学校的间歇孩子们兴奋地嚷着。孩子们一遍又一遍的跳着，看到他们满脸通红，额头渗出汗来，我告诉他们可以休息一下。孩子们都摇摇头说:“老师，我们没有觉得累呀，快到咱班了，我们一定要让兔姐姐看看我们马屯小学五二班的学生跳的棒不棒？”“老师相信你们是最棒的。”我开心地又有点儿心疼地说着。“马上就到了老师咱们是第二名。”有的同学说。“老师，我有点儿紧张。”史兴平说。“我也是”不少同学随声附和着。“紧张什么呀，你们每次跳得舞蹈兔姐都看过，这节课的精彩回顾没看到自己的身影吗？这会咋又不自信了呢？”孩子们都不说话了。“到我们了，快看呀！”杜海宁同学兴奋地喊着。真是太不凑巧了，下课的时间到了，兔姐姐和孩子们说拜拜了。再看看这群孩子，转眼间个个咳声叹气的，就像泄气的气球似的。“下周我们再抢嘛，机会还有很多。”我安慰他们，并且一再许诺:下周早点抢麦一定让他们上麦分享，好让美丽动人的兔姐姐看看他们这群孩子是多么可爱。这时孩子们又一次搬桌子、摆凳子忙得不亦乐乎。
我们再登上了韵律舞蹈星球——《青春宝贝下》
我们再登上了韵律舞蹈星球——《青春宝贝下》
我们再登上了韵律舞蹈星球——《青春宝贝下》
我们再登上了韵律舞蹈星球——《青春宝贝下》
我们再登上了韵律舞蹈星球——《青春宝贝下》
我们再登上了韵律舞蹈星球——《青春宝贝下》
我的儿子在回家的路上还问我:“咱们班今天抢到了第一，下节课是不是我们还是第一个上麦呢？”五年级的孩子了还是那么天真。可见孩子们对韵律舞蹈是多么的痴迷。
遇见最美的你——韵律舞蹈，舞动青春，放飞梦想的舞台。相信有兔姐姐的陪伴，孩子们在韵律舞蹈星球上将会大放异彩！
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