最近接触一个比较新的行业「自然教育」非常有意思，设计一系列让孩子们走进自然中劳动和学习的课程。比纯粹的春游秋游更有价值，可以让孩子们玩乐的同时，收获知识享受学习的乐趣。
课程根据不同的节气因地制宜，好比如传授培育南瓜种子的知识，让孩子们亲手播种，用照片和视频的方式跟踪观察它的生长，写下自然记录笔记。
等到收成的时候再重新摘下来，教孩子们做成南瓜饼、南瓜灯，非常有意思。而且它并非是脱离课本的教育，而是根据语文课本中出现的自然元素设置相应的劳动课程，帮助孩子们理解课本的知识，例如「小蝌蚪找妈妈」、「锄禾日当午」。
经过长期刻意的培养，让孩子们对大自然更用心的观察，去了解自然的规律，接受天地万物的滋养。孩子们三年级左右，累积了足够丰沛的情感，就开始能写作了。回想起来，我也确实是三年级开始有了文字的创作欲望，只是经常缺乏内容，感觉没有东西可写。
大自然是我们的医生，也是我们的老师，它在我们一生之中扮演重要的角色，可以治愈心灵。我非常喜欢这样的教育。
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本文标题：自然教育
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