卡尔维诺说：经典是那些你经常听人家说"我正在重读...."，而不是"我正在读..."的书。
第一次读《终身成长》，我牢牢记住了成长思维这个词，这是作者卡罗尔教授所提出的一种心智模式。体会到了思维力量的强大，产生了对成长的向往。
成长思维：你的基本能力是可以通过你的努力来培养的。
时隔一年重读，认知仍然被一次次的刷新，成长不止是努力这一面，成长还有很多面。
重新定义好奇
进入一种思维模式就如同进入一个新世界。其中一个是人人能力固定的时间成功，需要你的证明自己的聪明，更添富。而另一个能力是可以改变的，世界里只需要你提高自己去学习新知识发现自己的才能。
首先感谢成长思维，让我不断打破自己的极限。
在新的世界里，我释放了自己的好奇心，我会不再对一本书、一件事好奇，我开始对成长本身好奇，这带来了层出不穷，源源不断的动力。
有小伙伴问我为什么可以减40斤，写100多万字，背后的动力是什么，我可以响亮的说，动力是来自对自己成长的好奇。
在新的世界里，我结识了很多成长的小伙伴。一个世界不是由一个人，而是由一群人组成的，当没有进入的时候，甚至没有意识到这群人的存在。
拥有成长思维的人，行动和表达跟其他人式不同的。如果有同样的思维，特别容易识别，也特别容易互相吸引，让我对这个世界更加的好奇。
在拆书训练营时候，获得了一个小小的出题特权，我毫不犹豫的把成长思维作为开篇的第一个作业。特别希望能够把这种思维方式分享给大家，去发现更多的同类，而且我也确实找到了。
在成长思维的世界里，每个人曾经到达的极限一定不是真正的极限，对极限我充满好奇。
重新定义痛苦
我心中有一些隐隐的不安，成长思维能解决一切问题么，这种信心是不是太盲目了。
在这次阅读中，最大的收获是看到卡罗尔教授解释了，成长思维不能解决什么问题。
即使对具有成长思维模式的人，失败也是一个痛苦的经历，但它并不能对你下定义。
在成长中失败是前进的阶梯，但仍然不能改变一个现状，失败仍然会让我们痛苦。
一段时间里我有一个错觉，觉得自己是个成长思维的人，所以可以坦然的接受各种各样的失败，但实际上做不到。
现场活动，有小伙伴发起挑战，我下意识仍然是会反击，会闪避，我也曾经不止一次的指责自己。但是身体并不受意识的控制。
每个人有两个角色，一个是自己，一个我们扮演的自己。在扮演自己时，要按照角色按照分工来行动，会受到伤害。成长思维会让我们获得一个视角，去审视这个扮演的自己，这种感觉很奇妙。
成长思维并不是金钟罩，面对困难、面对挑战的时候，内心坦然，但真实失败出现的时候我们仍然会痛。
不一样的是痛过之后，会去思考痛苦背后的东西，会尝试寻求改变。不是不会痛，而是很快从痛里面走出来。
重新定义努力
努力的过程并不只包含努力本身。
重读《终身成长》，突然发现了一个育儿的误区。
应该夸小朋友的聪明，还是夸小朋友的努力，卡罗尔教授说夸努力更好，但她没有讲完，在最后她重新提及了这个问题，结论是夸奖努力也不是最好。
无论哪种夸奖，都不能脱离现实，真正有效的是建设性表扬，告诉小朋友真相，并帮助他获得成长的方法。
真正驱动小朋友是真实的成长，这样对自己就更是这样了。每个人内心是有驱动力存在的，而成长思维是特别需要滋养的。
努力本身并不会给我们带来驱动力，而努力带来的价值，努力带来的收获才会给我们动力。
为了保持这种收获，会不断的调整自己的方法，不去调整自己的投入，让自己更多的在那些更高价值的领域前行。
认识不到价值是很难持续成长的，成长思维和价值思维相辅相成。
重新定义改变
成长型思维不意味着所以的事，包括自己的喜欢喝价值观，都可以被改变。
成为了一名成长思维的人，不意味着一切都可以改变。
成长思维是一种心智模式，是在特定场景发生作用的，并不是一个人的标签。
完全有可能在学习的时候拥有改变，在工作的时候没有；在工作的时候有，在家庭中没有。
改变需要在具体场景中不断磨练，不断提高才能获得。
《终身成长》的写法是把成长思维应用在了各个不同的领域。第一遍读的时候，我的感受是这是一种论证，作者只是想去说明在各个领域都可以拥有成长思维。
现在我有种不一样的感觉，作者是在告诉我们在不同领域，都可以培养成长思维，但表现形式，培养方法并不完全一样。
在不同情景下对于成长的定义就完全不同。
成长是有边界的，最小是个人的成长，再往大一点，和亲密人在一起成长，再大一点的话，和团队伙伴一起成长，边界能不断地变大。
成长是有质量的，永澄老师有个经典模型叫做认知、能力、能级，是成长路上的三个阶梯，首先磨练自己的认知，其次建立自己的能力，最后我们提升自己的能级，质量是有很大区分的。
成长只是笼统的大的概念，但具体细分到我们的每一层阶梯，每个领域的话，需要有不同的锻炼，需要有不同的方法。
对成长思维的理解就需要使用成长思维，成长思维是不断变化、不断成长的。
重新定义自尊
变化的背后有一些不变的支撑，特别想挖掘一下成长思维背后不变的是什么。
固定性思维符合人们的心理需要，这种思维模式能够为你提供获得自尊心的方案。
本能上我们会喜欢成长的反面，也就是固定思维，带来的是一种自尊感的建立。相信能力是固定的，相信自己比别人更强的时候，特别容易获得自尊心，成长思维恰恰就是打破这种自尊心。
自尊心有什么不好，为什么要去打破。叔本华认为自尊是个两层含义，一层含义叫做骄傲，一层含义叫做虚荣，两者完全不同。
骄傲是以自我为中心，确信自己拥有某一方面的突出价值，动力来自于内心。虚荣是来自于他人的，让别人相信确信自己拥有某一方面突出的价值，动力来自于外部。
虚荣特别的短暂而骄傲却非常的长久。通过内心的满足实现精神的富足，就是每个人最终要去追求的幸福。
重新定义自己
最后，已经重新定义了好奇、痛苦、努力、改变、自尊，还差什么。
这本书给了我一个大大的震撼，每个人内心都有一个龟兔赛跑的故事，必须要重新定义这个故事。
我们小的时候都遇到过一个选择题，在有才能但心态浮躁的兔子和缓慢但稳健的乌龟之间做出选择。这个故事是想告诉我们缓慢和稳健最终赢得了比赛。但是，我们当中真有人希望自己是一只乌龟吗？
不，我们只希望当一只不那么傻的兔子。我们希望像风一样敏捷，但是要更有策略性——就是说，不要在终点之前打那么久的瞌睡。别忘了，为了赢得比赛，你最后总还是要露面的。
龟兔赛跑的故事本想强调努力可以有多重要的意义，却给了努力一个坏名声。它巩固了人们“只有缺乏天赋的人才需要努力”的观念，并让人们以为只有在非常罕见的情况下，当有天赋的人失误时，后进者才有机可乘。
真实的世界并不是龟兔赛跑的世界。那些比你优秀的人同时比你更努力。但这是结果，原因是决定人生的除了速度，更重要的是加速度。
成长不是赛跑，成长不止痛，成长也带不了自尊，但这是一个新的世界，我们需要重新定义自己。
成长的故事更像是一棵树，树只用往上长就可以，不管身边的树多高，并不影响到自己的生长，这不是输赢的关系，只有共同长大，才能形成一片森林。
每个人可以有自己的成长，最终会通往内心的骄傲，最终会靠近向往的远方。
树只要活着，就要成长，更何况人，这是终身的事。
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