生活趣味盎然，慢慢走欣赏啊

生活趣味盎然，慢慢走欣赏啊

——读《像草木虫鱼一样生活》

文／苇眉儿

上小学的时候，就知道了罗丹的一句名言：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。这应该算是对美最早的感官认识和感受了，此后对美对美学就没有再进一步的接触和了解了。

直到这两天，读到朱光潜的《像草木虫鱼一样生活》一书，才算是又补上关于美关于美学知识的这一课。看作者简介，朱光潜老师还有很多著作：《谈美》《谈美书简》《谈修养》《给青年的十二封信》《谈文学》《诗论》等。鉴于对这本书的喜欢，这几本书以后得找来好好读一读了。

朱光潜用谆谆善诱的口吻，深入浅出，结合具体的事例和身边的人事景物，谈美，说生活，聊修养，拉呱一个人的为人处世……青年人常常对生活抱有不切实际的幻想，也很容易好高骛远，这山望着那山高。作为前辈，朱光潜俯下身子，慢声细语，掏心掏肺，将自己人生的感悟和生活的阅历浓缩在这本《像草木虫鱼一样生活》一书中。

他说：你如果问我，人们应该如何生活才好呢？我说，就顺着自然所给的本性生活着，像草木虫鱼一样。

我很喜欢这段话，摘抄在笔记本上。闲暇时，细细揣摩这句话，随心，随性，随意，生活的本质和意义就在于此吧。自然地，舒适地，明媚地，清凉地，温馨地……跟随植物的亭亭玉立，讨教小生物的无拘无束。静的时候，静悄悄享受和体验；动的时候，生龙活虎般向生活证明那个活力四射魅力十足的自己是何等生机勃勃、情趣盎然。

书中第四辑《生命本该如此》里，有篇文章——《学业·职业·事业》，选入了中等职业学校语文教材。我和学生学这篇课文时，学生常常问询“学业、职业、事业”这三者的关系，我还专门拿出整整一节课的时间让学生们畅所欲言，讨论“业”这个词儿针对不同年龄段儿、不同职业、不同身份……的人的具体的含义。学生常常会带来我意想不到的答案和话题，因此我对这篇文章印象实在是十分的深刻。

今天又专门细细读了两遍，对“学业、职业和事业”有了更深刻的认识和更精准的认知。朱光潜老师的每一句话语都是在与青年朋友促膝谈心，也让我这颗浮躁和闹腾的心暂时清空和冷静，重新审视自己的内心，及时校正、矫正人生的路。

如何做人，如何生活，如何立志；怎样读书，怎样做学问，怎样交友……朱光潜老师在文中，在信里，手把手教会青年人如何在喧嚣的尘世活出生命本该有的样子，一代美学大师就这样与我们促膝谈心。

此身，此时，此地。

人生的路迢迢，跨越千山万水。沿途风景缤纷，慢慢走，欣赏啊！