这周给学生们上校园欺凌主题的心理课。
在跟学生讨论到：应该如何应对校园欺凌？时，很多学生认识到不能默默接受，这么只会被欺负。
于是很多同学表示：要打回去！
可是打回去真的就能解决这个问题了吗？我总觉得好像不太好，于是开始引导学生分析打回去可能存在的危害…
分析完危害️以后，同学们也意识到打回去这个方案并不能很好的解决问题，讨论一时陷入了僵局。
我想到了第三方案：能在不冲突的情境下，保护自己就好了。
课后，我想到应该先引导学生思考，自己在校园欺凌中想要的结果究竟是什么。
是想要反过来欺负对方吗？不是！
是想要保护自己不受伤害吗？是的！
是想要那些人以后不再欺负自己吗？是的！
是想要周围的同学不受欺凌吗？是的！
这些就是我们在面对校园欺凌时真正想要的结果，也可以作为我们的目标，来引领我们的方法。
所以，有了清晰明确的目标以后，再来找方法就不会偏航了！
于是，经次一课我想到的“抛开目标谈方法就是耍流氓！
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