这周给学生们上校园欺凌主题的心理课。
在跟学生讨论到:应该如何应对校园欺凌?时,很多学生认识到不能默默接受,这么只会被欺负。
于是很多同学表示:要打回去!
可是打回去真的就能解决这个问题了吗?我总觉得好像不太好,于是开始引导学生分析打回去可能存在的危害…
分析完危害️以后,同学们也意识到打回去这个方案并不能很好的解决问题,讨论一时陷入了僵局。
我想到了第三方案:能在不冲突的情境下,保护自己就好了。
课后,我想到应该先引导学生思考,自己在校园欺凌中想要的结果究竟是什么。
是想要反过来欺负对方吗?不是!
是想要保护自己不受伤害吗?是的!
是想要那些人以后不再欺负自己吗?是的!
是想要周围的同学不受欺凌吗?是的!
这些就是我们在面对校园欺凌时真正想要的结果,也可以作为我们的目标,来引领我们的方法。
所以,有了清晰明确的目标以后,再来找方法就不会偏航了!
于是,经次一课我想到的“抛开目标谈方法就是耍流氓!
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