应变能力

孩子周日下午去补课，和老师约的三点钟，二点半还在床上躺着。虽然只有十分钟的车程，也是显得极为仓促。

因为孩子的磨蹭，出门时还在午睡的我有些生气，没有理睬他们。孩子爸爸三点十分回到家，我也没再询问老师，想着已经是第二次上课了，应该没有什么问题。有一个念头从心里闪过，会不会忘了老师的房号。三点四十多突然想到应该问问老师，于是打开手机，一眼看见好几个未读信息——孩子还上课吗？孩子到哪了？孩子怎么还没来？我连忙回答，到了呀，五十五就送到楼下。

我和孩爸面面相觑，谁也没说话。

大概沉吟了几分钟，孩爸说就看看，我阻止了他的想法。反正已经快一个小时了，现在就是上课也来不及了，索性就在家里等着，看看孩子自己解决问题的能力。时间一分一秒地过去了，我俩焦急地盯着自己的手机，期待孩子能够接一部手机询问我们。

等了很久，确切说已经到了下课的时间，儿子的声音从一个陌生的电话里传出——妈妈，老师家在那层楼？我哭笑不得：回来吧，已经下课了。你还要上什么课？孩爸坐不住了，开上车飞奔而去，如果能够用镜头记录他的大脑活动，估计是各种愤怒、埋怨、批评的场景。接到孩子，孩爸没说什么，回到家也是愤愤地埋怨了几句。也难怪，这么大的孩子了，出门前没有做好计划，没有带手机，怪谁？怪孩子？都没用，关键在于让孩子明白很多事情要自己提前安排好，所有事情都得靠自己，靠别人是没用的。我告诉孩子，把今天下午三点到五点在干什么，心理活动，当时的想法都写出来，我们一起探讨一下，究竟什么地方出现问题。十分钟后，老大拿着一张纸，写了大约两行，然后告诉我忘记房号，然后一直凭着记忆，穿梭在32层的大楼里。老二拿着一张写了十几行的纸，眼里含着泪花，哽咽着叙述完整个事件过程。我和孩爸已经没有心情批评他们了，谁的错，还不是自己在平日的教育中给予的帮助太多，使得孩子面对措手不及的问题时显得被动、茫然。

忘记房号，这也是每个成年人经常碰到的事情。我们会通过各种途径获取信息，比如出发前把信息提前登在手机某个明显的位置，方便查看；或者在第一时间询问相关的人等等，可是这样一个小小的问题，却难道了两个孩子。我让他们总结，并告知吃一堑长一智，我们不怕问题，而是要在问题中学会成长。就下午的问题归纳四点：一没有时间观念；二没有自我统筹；三思想没有充分的认识；四缺乏的应变能力。如果有充裕的时间，我会提醒他们，可是如果我没有提醒呢？如果我安排好一切，包括各种叮嘱，也不会出现这样的事情发生，可是我能安排好他们的人生吗？所以在告诫孩子的同时，我也在心里做了深深的反思。做事盲目，思想懒惰，依赖严重的孩子，都是因为父母亲呵护太多了。小错在孩子，大错在父母。

耽误一节课没有关系，牺牲一节课的时间让他们明白道理，这就是很关键，至关重要。和孩子聊完之后，我的心情舒畅了很多。孩子在成长路上会遇到很多事情，而他们也在渐渐长大，放手——是我当下必须要做的。