翻转课堂作为课堂教学方式的革新，有它独有的好处。首先，可以帮助学习有困难的学生。通常来说，最受教师关注的往往是最好和最聪明的学生，他们在课堂上积极举手响应或提出很棒的问题。而与此同时，其他学生则是被动听讲，甚至跟不上教师讲解的进度。 翻转课堂的引入改变了这一切。最让学生兴奋的是能够暂停、倒带、重放讲座视频，直到听懂为止。而课堂上，教师的时间被释放，可辅导每一位有需求的学生，而往往大部分时间围绕着学习有困难的学生。第二，增加了课堂互动 许多实施翻转课堂的教师强调，翻转课堂最大的好处是改变了教师与学生相处的时间。翻转后，教师可与学生进行一对一的交流，也可以把有相同疑惑的学生聚集在一起给以小型讲座或演示。显然，教师比以往任何时候都有更多的时间与学生互动，而不是在讲台上表演。 与此同时，学生之间的互动也比以前更多了。在教师忙于与某部分学生对话时，学生可以发展自己的合作小组。学生间互相帮助开展学习，而不是依靠教师作为唯一的知识传播者。 翻转课堂无形中帮助我们形成了一种学习文化，那就是学生不再将学习当做完成任务，而是一件自我需求且有意义的活动。
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本文标题：翻转课堂带来的两大好处
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