每次考试结束后的这周,我们班主任和任课老师都会觉得特别忙,原因就是在成绩出来后会紧接着需要完成好几个比较重要的会议。虽然忙碌费神,但这几次会议对于师生下一步的工作和学习状态又特别有作用。
第一个会议就是全体学生会。会议内容就是总结表彰考试中成绩优异的个人和集体,并就前一阶段和考试中暴露出的问题给学生详细解读,安排传达下一阶段学习计划,让每个学生都心中有数。每次开完这个会,学生都反应动力十足,学习状态和劲头有了明显提升。从我们的日常观察来看也是如此,接下来的好几天里,学生课间安静了许多,争分夺秒学习的同学也多了很多,这就是开会做动员的目的所在。
第二个会议就是总结班会。各班主任根据考试情况,对班级问题进行具体分析,表彰班级学习标兵和进步之星,提出新的要求和希望。有的时候还会安排成绩优异的同学做个学习经验的分享,这对于其他同学和分享的本人都很有益处。班会的重点就是引导学生从关注成绩和名次本身转移到关注和解决考试背后所暴露的问题上来。
第三个会议就是作业组老师会。以班主任为中心的几位任课老师凑到一起,分析班级存在的问题和下一步老师们共同努力的方向。对于成绩下滑比较大的同学一起做好帮扶和心理辅导工作,对于成绩优异和进步比较大的同学要鼓励他们再接再厉,戒骄戒躁。
最后一个会议就是全体老师会。这个会议一般都是年级领导主讲,我们老师听会。通过这个会议,我们会更加明确自己所教班级同学的整体水平和下一步工作的重点,了解自己这段时间教学中的问题和不足,达成共识,做好各项常规工作,争取帮助同学们取得更满意的成绩。
在高中阶段,考试是非常重要的一个教学和学习环节。而考试后的总结和分析工作同样不容忽视,只有静下心来,认真分析反思,才能更好发挥考试的检测和督促的作用。
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