书籍是人类进步的阶梯，读书让人益智，读书使人优雅，读书慰藉心灵，读书提升素养，读书温润生命。学习最重要的内容就是读书，作为教师不仅要激发学生的读书兴趣，引导学生主动读书，更要帮助学生养成良好的读书习惯，让读书成为一种生活方式。读书要有成效，不仅取决于读什么，而且取决于怎样读。通过参加第二季兴成长计划，聆听了时老师三期精彩的讲座，感受颇深，体会很多。
读书丰盈自己，温润生命
一、让读书成为习惯
读书是一种习惯，是一种心境，和一种精神感受。读书要眼到、手到和心到，才能真正体味到这种精神享受。
小时候，我就酷爱读书，可那时候家里很穷，一本像样的书都没有。每到快过年的时候，家家户户都要买书纸糊墙。每到这个时候，就是我享受精神大餐的日子。我把自家墙上的文字看完，就去看爷爷奶奶家的，然后去看邻居家的。因为买来的书纸大部分都是错版的，很多故事看了上篇，下篇也许被糊到墙里了。记得那时候，总是因为无法完整地看完一篇文章而特别遗憾，偶尔也会因为在某个角落续接上文而大喜过望…
读书丰盈自己，温润生命
现在的孩子都有很多书可以读，我在指导学生读书时要求读书要有所收获。努力做到“三到”，即眼到，手到，心到。所谓眼到就是要多读书，开阔视野。手到就是要勤动笔，养成记读书笔记的好习惯。心到就是要真正读进心里，读书时要排除杂念，静下心来认真阅读。
读书丰盈自己，温润生命
二、让读书成为乐趣
“学贵有疑”，要引导学生带着问题去读书。“疑”是探求新知的开始，也是读书的不竭动力。在指导学生阅读时我经常使用“设疑法”。在开始阅读前，指导学生看图书的封面，内容简介，作者介绍等。初步了解后，提出几个要探寻的问题，这样读书就有了方向，然后带着问题去读书。在读书过程中也要不断发展新问题，这样层层设疑，步步深入，让阅读充满无限乐趣！
三、让读书温润生命
生活在世间凡尘，每个人都不可避免会遇到有烦恼，忧愁。同样的一件事情，不同的人的理解角度和处理方法都各有千秋。杞人忧天只能徒增烦恼，豁达的心胸，阳光的心态是我们应对一切的法宝。豁达是一种心态，是一种境界，唯有阅读才能让我们的心胸开阔。让我们的内心永远充满阳光。只要我们向阳成长，阴影就永远在我们的身后…
读书丰盈自己，温润生命
阅读是一件美好的事情，能够让人终身受益。但是培养阅读能力，养成阅读习惯是一个艰难而漫长的过程。只有讲究方法，循序渐进，持之以恒才能让学生爱上读书，一生以书为伴！读书温润生命，丰盈内心。这个暑假，通过在兴成长计划的学习，我会遇到一个不一样的自己！
读书丰盈自己，温润生命
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