对于英语启蒙，见仁见智。
有些家长认为语言习得需要从小培养，所以从宝宝刚出生就同步了英语教育。
部分家长持反对意见，害怕过早的学习英语会对汉语的学习有所干扰，所以得拼音会了再学它。
我作为躺平派，不论是以前还是现在对孩子的教育都是持顺其自然地态度。
小时候带着橙子进行了英语绘本的阅读，他那时完全不感兴趣，我没有如个别家长那样执着跟进。
孩子的童年就这么几年，不希望当他长大后回首这段时光时还是侵泡在学习中。
橙子现在上了中班，才刚开始进行英语启蒙。
目前主要以熏听和观看英语动画片为主。
也许在很多人眼里已经有点晚了，错过了英语启蒙的黄金期。
可如果时光倒流，我仍然选择如此。
原本对于英语的启蒙，我有自己的一套理论。
今天看完了《0—6岁开启宝宝的英语窍》这本书，觉得书中的个别观点还是挺不错的，值得借鉴。
01
尽量不要翻译
孩子在看动画片或者是英语绘本时，我们不要在旁边一边看一边帮忙翻译。
其实这样做并无好处，孩子的专注力会被打断。他们在意的并不是个别的字词，遇到不懂的地方孩子的大脑会自动跳过去。小朋友在看动画片时更加注意的是故事的情节和趣味性的图片。
02
鼓励他们开口说
如果孩子肯主动开口说，一定不要打击他们的自信心。从愿意听到肯说出来需要一段时间，这本身就是个日积月累的过程。
只有经过6到12个月的大量输入和倾听，孩子的词汇量有所突破，听得越来越多时，他们会突然开始冒出各种各样的词汇和句式。
这时候家长不应当对孩子的发音进行纠正。孩子在后续的学习中会自然而然地发现这个问题，并做到自主性更新发音。家长更应该注意观察的是保护孩子的兴趣。对于他敢于发音的行为适时做出鼓励和表扬。
兴趣爱好的培养应处在第一位。说错了就说错了呗，没什么大不了的。
03
坚持才能水滴石穿
做任何事都不能三天打鱼、两天晒网。
英语的学习更不是一蹴而就的事情。
唯有坚持可抵岁月漫长。
做任何事都不能半途而废。
父母不管工作有多忙，不管下班后有多累，对于英语的学习方法和学习习惯的研究都不应停止。如果孩子对于英语的学习很感兴趣，根据孩子的特点和自身发展规律再开展相应的教学。
从现在起，多和孩子用英语交流。
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