节制的教育
在学校里，总有一些家长到校找老师说自己的孩子偷了家里的钱，几百元一下子花光了，要求老师多教育教育；有些孩子沉迷于网络，逃学去上网游戏等等，这是孩子自制力差，缺乏节制的表现。
孩子年龄小，不懂得节制，这很正常。但不懂得节制，又何止是小孩，我们大人也比比皆是。
玩物丧志是缺乏节制，忘乎所以是缺乏节制，乐极生悲也是缺乏节制……生活要是没有了节制，人就会陷入了被动，会被牵着鼻子走，就可能会滑入“深渊”而不自知。生活中不少悲剧都是由于不懂得节制而酿成的，比如，小至贪吃撑坏胃；大至贪得无厌，身陷囹圄。
因而，我们平时有必要留意对孩子进行自制力训练，让孩子懂得生活要有所节制。
节制要从日常生活小事做起，我不妨举几个浅显的例子。
小孩子都喜欢吃糖。要是任其吃，孩子可能会吃到腻为止。因吃糖而致蛀牙的并不少见，这在农村尤为严重。孩子不懂事时，家长要控制孩子吃糖的数量，待懂事后，让孩子懂得产生蛀牙的原因，明白吃糖的害处，但这还不能制止孩子吃糖，但仍然要控制孩子吃糖，比如一天只能吃一次糖，每次只能吃一两粒。先是强制孩子遵守这一规定，若违反规定多吃，就让他几天不能吃糖，每当孩子做得好，都要及时予以肯定表扬。一段时间之后，淡化强调，但仍要多留意孩子的吃糖情况，及时予以反馈，渐渐地孩子会养成少吃糖或不吃糖的习惯，孩子以后吃糖时，就会有节制了。
孩子懂事后，给孩子零花钱。先是每天一次，一段时间后两三天一次，后来就每周一次，训练孩子学会合理开支，学会攒钱，不乱花钱。孩子表现得好，及时予以肯定表扬，让孩子懂得怎么做，这是对孩子花钱的节制训练。经过这样的训练，孩子养成理性花钱的习惯，孩子以后一般不会随意挥霍钱财。
一段时间，儿子喜欢玩扑克。我就和他玩。但有固定时间，仅限双休日或假期允许时，比如晚7时到8时这一时间段。在玩扑克时，教孩子怎么出牌，怎么组牌，怎样通过人家出的牌，判断人家手上的牌等等。玩扑克，也要玩出智慧来。但要让孩子明白玩牌毕竟是消磨时间、娱乐休闲的一种方式而已，要处理好玩与学习的关系，其他时间绝不玩牌，这是硬性规定。玩牌时只要时间一到，决不再玩，即使在玩的兴头上，这是一种节制。让规则制约行动，让理智控制情感，让理智战胜情感。
教育孩子，平时就要多留心孩子的生活、学习、休闲、活动，并注意引导孩子对待之“度”的把握，让孩子明白凡事适而可止，学会节制生活。
我总以为懂得节制，才使人成其所以人。懂得节制，才使人拥有“自己”，过真正属于自己的生活。
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