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所谓“二元学习法”，就是日常当我们想要快速建立对一事物的大观时，我们可以找到历史上对这一事物，持有相对观点的顶峰人物，然后分析他们的发展史，快速了解。二元学习的对立参照中国人脑中第一浮现是太极的阴阳二鱼的缠绕生生息不旋转。
二元学习法的法则是最短时间内建立大概认知，简化体系，正反或者风格对立，设定范围内是非分明，又避免视觉单一；精确定位事物价值，深挖人与事的背后意义。
得到APP中罗胖介绍过这种方法，举例比如古典音乐领域，看到莫扎特，就该去找贝多芬；唐诗领域，看到李白，就该去找杜甫；经济学领域，看到凯恩斯就该去找哈耶克；你想了解文艺复兴时期的艺术，那去找两位针锋相对的代表人物，当然就是达·芬奇和米开朗基罗。
比如我们想了解清末民初这段时期，代表人物是孙中山和袁世凯；民国到建国这一段时期，代表人物是委员长和教员先生，以及周恩来和何应钦的内治。
比如想了解西班牙足球，翻阅皇家马德里和巴塞罗那的资料就可。万物不会孤立存在皆是相生相克，也相辅相成。在高速演变的时代中，既要保持快速学习的能力，也要保留耐心细致的专研基础的逻辑原理。这也是二元学习法。
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本文标题：学习“二元学习法”
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