[正在消失的复杂对话]——听高益民教授讲座有感

教育是离不开复杂对话的，但是，当今社会由于人们生活节奏的加快，教育也受到了不同程度的影响，也快成快餐店了。教师的上课的节奏越来越快，教师和学生之间的对话也越来越简单，只讲效率不讲效果。高益民教授谈到，这种教育现象令人堪忧。他主要从三个方面讲解了复杂对话的重要性，听后确实对教学启发颇深！

其一、日记本上的对话。他从自己小孩日记本上的批复说起，小孩的老师是一位日本老师，他的批复既鼓励了小孩，又教育了小孩，还培养了小孩的自豪感。这位日本老师的批复日记的过程，就是与孩子的复杂对话的过程。

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其二、说不出话的小女孩。这是一节综合学习课，老师以一种等待、沉默的方式与学生进行复杂对话，激励自己的学生与自己对话的一节课，也是非常值得研究的一节课。

其三、两节诗歌课的启发。分别是《雪》和《母亲》这首两诗做为例子，如何与学生进行复杂对话。

[正在消失的复杂对话]——听高益民教授讲座有感 [正在消失的复杂对话]——听高益民教授讲座有感

高益民教授从这个方面引导我们如何跟学生进行复杂对话，对话的方式多种多样，既培养了学生空间想像能力，又培养了学生的德育，还培养了学生的自信心，通过学习，我深深的体会出复杂对话在教学过程中的重要性。

最后，我通过上麦，问了老师一个问题：如何培养学生的想像能力？高老师的解答非常精彩，他说了等待和开放两个词，令我受益匪浅。