2018年3月22日19:00，可能对于很多人来讲，正是回家陪家人孩子吃饭的时候。然而在CCtalk阳光课堂小讲堂82844910群，安定区李家堡学区邵锦堂校长依然空着肚子坐在学校的电脑前，思考和设计着，只为把符合本地学校教学特色的教学模式和教学态度带给一线的老师们，将自己的经验分享给校长们，好让大家居安思危，有勇气和能力迎接未来的教育信息化时代！
赋能与聚力——阳光课堂小讲堂（二）
在赋能这块，李家堡学区结合自身工作特点，举学区之力，全面建设和发展阳光课堂，在这个过程中，学区领导作为顶层设计和监督者，再将权利逐级下放。在共享课堂中，在联盟内组建三个团队，即主讲团队、助学团队和助教团队，三个团队各司其职，共同配合，协调，全面开展和落实联盟内的直播课堂；在智慧课堂中，由学区教研室组织从学校层面组建五个团队，开展赛课晒课活动，五个团队为李家堡中心小学，李家堡初级中学，李家堡幼儿园，村小联盟，张湾学校，五个团队分别自建CCtalk群，每天组织教师赛课观课评课再晒课！通过赛观评晒从而提升教师的信息技术及专业教学的融合能力。结合青椒计划又成立了教师培训学区机构，由专人负责，统一监管和推广，在此基础上建立阳光课堂小讲堂，培养一批教师讲起来，从而实现教师赋能的传递，实现一棵树摇动另一棵树的赋能过程！
赋能与聚力——阳光课堂小讲堂（二）
邵校长在30多年的教学生涯中，通过不断学习钻研，不断反思总结，从教育政策到教育理论，从教育理论到教育实践，按照教育政策，结合教育理论在实践中总结经验，摸索出了一套能补充和完善我学区及周边学区教学实际的教学框架和方法。
赋能与聚力——阳光课堂小讲堂（二）
赋能与聚力——阳光课堂小讲堂（二）
即线上教学与线下教学的相互补充和深度融合。这种教育方法旨在提高我学区教师教学水平与教师综合软实力，从而更好地为农村教学服务，为办人民满意的教育而自我提升！
赋能与聚力——阳光课堂小讲堂（二）
赋能与聚力——阳光课堂小讲堂（二）
也就在昨晚，来自上海沪江网的首席教育官吴虹女士在青椒群里对青椒学员们说:“来自黄土高坡的邵校长在学校的办公室里，在昏暗的灯光下，为我们分享阳光课堂的先进经验。”
赋能与聚力——阳光课堂小讲堂（二）
此刻，我们再回到前面的话题，看到这里，可能您不屑一顾，认为在晚上七点饿着肚子不吃饭是炒作，然而并没有，邵校长因为身体的原因，不能吃外面的饭菜！长期的认真努力和焦虑，任铁打的身体也吃不消，我们二三十岁的年轻人都吃不了的苦，邵校长依旧在带病坚持创新，不断突破！
赋能与聚力——阳光课堂小讲堂（二）
其实，我一直如此努力的原因，就像邵校长所说的一样，因为互加计划一直给予我们太多关注和鼓励，所以才有了阳光课堂，孩子们有了阳光音乐和阳光美术等从前躺在课表上的科目，这是其一；其二，我来自农村，我体会过农村孩子曾经的迷茫和无助，我想看到此刻阳光课堂中孩子们的努力和自信；其三，我看到无数人和邵校长的坚持付出，感动着我，从而也想践行这份职业责任。
在我们身边，就像邵校长一样的人其实有很多，吴虹女士，大家都尊称她为虹姐，互加的小伙伴咖喱、安妮、丝丝、果冻、春春、君君和彩霞，他们总是在需要的时候出其不意的给我带来帮助和指导，也会带来很多惊喜！我们已经熟知的王菲老师和时朝莉老师，还有我在上海之旅中的舍友王莉莉姐姐，以及金塔县教育局教研室的王冬梅主任，河南名师雷书红，同是甘肃的尚晓军老师，马正文老师还有临洮的罗永学校长，有山东省的刘月国主任，李同学校长，重庆李大开校长等等，特别是江西省宁都县教育局的温局长和曾主任，在全县组织开设互加美丽乡村课程，参与青椒计划培训。
我工作中的老师付红卿书记，李鹏山副校长和成甘霖副校长，焦建喜书记，孙国玺书记，陈文辉主任，冯平校长，张建明校长，我的伙伴刘洮林老师，还有我们联盟内的直播老师和助学老师，他们总是给我莫大的支持和鼓励，和他们一样的还有联盟内的大校长王锦峰、郑忠，牛犇，有给我很多指导和帮助的康海霞和贠振东两位主任。我们每个人的身体里深藏着无数教育激情的种子，在各自的田地里争创教育信息化时代之梦，用自己的方式诠释着对乡村教育的奉献！
其实如此想来，每个人都很努力，很辛苦，每个人都在奋力进取着！因此，让我们通过青椒计划的培训学习，阳光课堂小讲堂的自我赋能，从而携手同行，共进共成长吧！
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